小小图书馆板书设计及设计说明是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《小小图书馆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

小小图书馆板书设计及设计说明｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：小小图书馆板书设计及设计说明

正文

小小图书馆

教学目标:

1、知识目标:探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。

2、能力目标:发展学生提出问题和解决问题的意识和能力。培养学生的合作意识和能力。

3、情感目标:让学生进一步体会数学与生活的密切联系。

教学重点:两位数减一位数退位减法的计算方法。

教学难点:用竖式计算的方法。

媒体内容与形式:多媒体

教学过程:

一、导入:同学们都喜欢看书,对吧?你们的好朋友淘气和笑笑也喜欢看书。你们看,他们又去学校的图书馆借书啦!(投影出示主题图)知道他们为什么都那么高兴吗?因为图书馆的阿姨给他们俩出了几个图书馆里的数学问题,他们俩都回答出来了,那位阿姨正表扬他们俩呢!小小的图书馆里会有什么数学问题呢?淘气和笑笑都能解决,不知道你们行不行?好,那今天,老师就带着你们一起去研究小小图书馆里的数学问题。

(板书:小小图书馆)

二、过程与研究

1、(出示表格)这是图书馆电脑里的一个表格,看着这个表格,你能知道什么呢?

2、能根据你们了解到的这些数学信息提个数学问题吗?

适时板书:儿童画报有多少本?

指名列式,师板书,想一想,这道题该怎么算出结果呢?可以用你桌上的学具摆一摆。

3、把你的做法和同组的同学说一说,大家比一比,看谁的想法好。

4、汇报做法。

(1)小棒摆法。(2)口算法。(3)计数器法。(4)竖式法。……

5、师小结:同学们可真聪明,想出了这么多的方法来算这道两位数减一位数的退位减法题。淘气和笑笑想到的,你们都想到了。小淘气还能根据这个表格提出别的数学问题呢。你们还能吗?

6、师板书,然后问:能根据刚才大家想到的方法来算这两道题吗?那就用自己喜欢的方法算一算吧。谁想到前面来用竖式算?(指名板演)

板演的汇报算法。下面同学简单说说用什么方法算的,怎么算的?

7、小结:大家注意到了吗,这几道题有一个共同的特点,谁说说?对了,它们都是两位数减一位数的退位减法。(板书:退位减法)同学们不仅会算这类题了,而且还能用多种方法来算,很了不起,能告诉老师你更喜欢用哪种方法吗?

三、巩固与拓展

1、你们看这是谁?(出示小啄木鸟)听说你们今天又学了新本事,它就赶紧来找你们了,因为它只会帮大树吃虫子,这几棵大树的病它可治不了了。(出示错误竖式)你们能帮忙吗? 2、你们能帮大树治病了,要是让你们自己列竖式计算会不会犯同样的错误啊?做几道试试?

48—9 53—7 70—6

3、你们帮大树治好了病,啄木鸟把你们的本事告诉了其他的小动物们。正好它们也遇到了需要计算的难题,也想请你们帮帮忙,帮吗?

一群小动物要去旅游,旅行社给他们每人准备了一辆车(边读边摆车)可是没有告诉他们哪辆车是谁的,只给他们每人发了一个牌子,说牌子上算式的结果就是他们的车牌号。(摆小动物)咱们为了加快速度,分分工,(每行帮两只小动物。提供六只小动物)订正。

剩一辆车没有小动物。

老师想到一个好办法,在两分钟之内,谁写出的等于41的减法算式最多我就把这辆小车奖励给他,好吗?

四、总结:这节课你学到了什么?

板书设计:

小小图书馆

33-7=

1、30-7=23 23+3=26

2、33-3=30 30-4=26

3、竖式计算

资料摘要

小小图书馆板书设计及设计说明

小小图书馆板书设计及设计说明

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_5356

配套课件

小小图书馆PPT课件和第二课时教案

小小图书馆PPT课件和教案（名师）

小小图书馆PPT课件和第二课时教案

小小图书馆名师公开课课件

小小图书馆PPT课件和教学目标设计

小小图书馆PPT课件和优秀公开课教案

相关文档

分草莓教案设计（一等奖）

租船PPT专用教学设计内容

长方形与正方形ppt配套的教案及板书设计

分苹果公开课教学设计模版

分苹果优秀教学设计范文

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：小小图书馆板书设计及设计说明是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？