资料摘要
《写好毛笔字横撇、撇点》教学设计教学内容:苏教版小学语文三年级(下册)第22页《写好毛笔字横撇、撇点》教学要求:1、通过老师的讲解示范,了解掌握毛笔字的基本笔画“横撇”“撇点”的书写要领;2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横撇”“撇点”,体会两个基本笔画在不同的字中的位置和形状变化。
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- 学校：凤阳县红心镇中心小学
练习1优秀教学设计
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关键词：练习1优秀教学设计
正文
《写好毛笔字横撇、撇点》教学设计
教学内容:苏教版小学语文三年级(下册)第
22页《写好毛笔字横撇、撇点》
教学要求:
1、通过老师的讲解示范,了解掌握毛笔字的基本笔画“横撇”“撇点”的书写要领;
2、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“横撇”“撇点”,体会两个基本笔画在不同的字中的位置和形状变化。
3、进一步培养学生良好的书写习惯。培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
教学过程:
一、导入:
1、出示写好的毛笔字“夕”“女”
师:这两个字好在哪里?
生1:“夕”字的撇写得真漂亮,像一个尖尖的牛角。
生2:“夕”字的点写得也漂亮,就像是一颗小水滴。
生3:“女”字的撇点写得好看,我写的不好看,写出来感觉是歪的…………
师:同学们说的都很有意思,也很有道理。我们今天要学习的“横撇”“撇点”对大家来说,可能会有一些挑战性,我们有没有信心学好?
2、板书课题“横撇”“撇点”,齐读课题。
二、新授:
(一)教学“横撇”。
1、(展台展示:用干净的毛笔蘸清水在水写布上书写)老师边讲解边示范书写:横要短,要注意拐弯处的提笔与顿笔,撇要长而舒展。
让学生说说“横撇”像什么?
生1:像一只小猴子爬到了山坡上,顺着山坡一下滑了下来。
生2:像一道闪电。
……
2、再次范写,提示学生重点观察:顿笔、提笔、行笔、转折时推、捻的动作以及笔毫的变化。
3、学生练写。老师巡视,个别辅导。
4、展示优秀作业。
(二)学习书写带“横撇”的字。
1、出示范字。“夕”
指名认读,说笔顺,书空。
2、分析书写要领:第一笔“丿”要短,起笔从竖中线开始;第二笔“横撇”,横从短撇的腹部落笔,横画不能长;第三笔“丶”是圆点,位于米字格中心偏下一点。
3、演示书写过程。
4、学生练习书写,教师巡视,个别辅导。
5、优秀作业展示。
(三)教学“撇点”。
1、(用展台展示,在水写布上书写)边讲解边范写:侧锋入笔,稍顿,调整笔毫成中锋,向左下方行笔,逐渐变细,至转折处,轻抬笔尖向正左方行笔,稍向下顿,调整笔毫,转向右下方行笔(转折为方角),逐渐加粗写成长点,轻抬笔尖先向下再向左上方回锋收笔。
2、大家看一看,“撇点”像什么?
生1:像佐罗的剑,左劈一下,右劈一下。
生2:像坐滑滑梯,先滑到左边,又拐个弯滑到了右边。
……
3、学生练写。老师巡视,个别辅导。
4、优秀作业展示。
(四)学习书写带“撇点”的字。
1、出示范字。“女”
指名认读,说笔顺,书空。
2、分析书写要领:整个字要向四周舒展。横画在横中线上,要写长些,撇点与撇的交叉处在竖中线上。
3、演示书写过程。
4、学生练习书写,教师巡视,个别辅导。
5、优秀作业展示。
三、课堂总结:
今天我们学习了哪两个基本笔画?练写了哪两个字?你有什么收获?四、课后作业:
1.笔画练习:“横撇”“撇点”两个笔画,每天各写10遍;
2.汉字练习:“夕”“女”两个汉字,每天各写10个。
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