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《小塘春色》教学设计4.《小塘春色》一课时1.认识5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标3.感受小塘旖旎明媚的春色,体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。4.领悟作者的标的表达方法。教学重难点教学准备教学过程感受小塘旖旎明媚的春色课件一、导入新课1.听轻音乐,观赏春天的图片。2.今
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小塘春色教案和学案内容
未知
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关键词:小塘春色教案和学案内容
正文
《小塘春色》教学设计
4.《小塘春色》
一课时
1.认识5个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
教学目标
3.感受小塘旖旎明媚的春色,体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情。
4.领悟作者的标的表达方法。
教学重难点
教学准备
教学过程
感受小塘旖旎明媚的春色
课件
一、导入新课
1.听轻音乐,观赏春天的图片。
2.今天,我们将学习一篇描写小塘春色的美文。作者笔下春天的小塘美在哪里呢?我们一起去看看。
二、初读课文
1.学生自由读课文,读准字音,读通句子。
2.出示阅读要求:(课件)
(1)春天的小塘,有什么特点?
(2)课文从哪几个方面描写了小塘春色的“美”,是怎样写出这种美的?
(3)把你觉得写得好的地方多读读,体会这样写好在哪里?
三、小组交流
1.检查生字认读情况。
2.交流理解了的词语。
四、品读课文
1.指名说说,课文从哪几个方面描写了小塘春色的“美”?
早、静、动
2.对比练习朗读,相机分析课文。
五、总结课文。
早
小塘春色
静
旖旎明媚
动
板书设计
作业布置
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《小塘春色》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。