资料摘要
24时记时法教学目标:1.结合问题解决,让学生初步感受记时法产生的必要性,并能根据需要选择合适的记时法。2.通过对比,树立学生辩证看待两种记时法的意识,并能熟练掌握普通记时法与24时记时法的互化。3.培养学生的时间观念,并养成珍惜时间的好习惯。教学重点:两种计时法互相改写。教学难点:用24时计时法表
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4.认识24时记时法教学内容分析
未知
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关键词:4.认识24时记时法教学内容分析
正文
24时记时法
教学目标:
1.结合问题解决,让学生初步感受记时法产生的必要性,并能根据需要选择合适的记时法。
2.通过对比,树立学生辩证看待两种记时法的意识,并能熟练掌握普通记时法与24时记时法的互化。
3.培养学生的时间观念,并养成珍惜时间的好习惯。
教学重点:两种计时法互相改写。
教学难点:用24时计时法表示时刻。
教学过程:
一、创设情境,引出问题
谈话:同学们,刚才的铃声告诉我们上课的时间到了,对吗?
那古时候的人们是怎样来确定时间的呢?请看大屏幕。伴随课件画面的呈现,教师介绍: 在古代,原始人白天外出打猎,晚上回到自己居住的山洞里休息。他们只知道用“日”和“夜”来表示时间。后来,人们发现一天中太阳影子的变化是有规律的,就学会了用测太阳影子的方法来确定时间。再后来,人们还发现,容器中的水或沙子,从一个小孔中流出的时间是固定的,就想到用滴水或漏沙的方法来计算时间。
提问:那么,如果今天我们需要知道时间,要看什么呢?(看钟表) (屏幕出现钟面,显示时刻10时)
提问:你能读出现在钟面上的时刻吗?一般这个时刻你可能在干什么呢?
(根据学生回答,相机板书: 上午10时
晚上10时)这样需要用“早上、上午、中午、下午、晚上“等词才能清楚地表示时间的方法,是我们日常生活中最常用的计时方法,叫做普通计时法。
二、探究新知
1、引入课题
那么一天是从什么时候开始的呢?一起看屏幕
0时,我们都在睡觉。
6时,太阳出来了
8时,我们上学校了。
1
12时,肚子饿了,要吃中午饭了。
2、学习24时计时法
师:那么,12时之后呢?我们怎么表示呢?
现在我们来看钟表一起数一数(课件出示钟表)
12时之后,再过1小时怎么表示? (13时)再过1小时呢?。。。。。
师:我们通过一步一步来算,知道了24时计时法与普通计时法的联系。特殊的夜间12点,这一时刻是旧的一天的结束,也是新的一天的开始。我们把这一时刻称为0时。新的一天从这一时刻开始。
师:边观察边思考,在一日也就是一天的时间里,钟面上的时针正好走几圈?
师:零时过后是凌晨1时,凌晨2时,凌晨3时…,
师:(钟表停在早上6时)这是什么时间?同学们在干什么?
生:早上6时,我们已经早早地起床,为了新一天的学习和生活做准备了。
师:(钟表停在中午12时)这是什么时间?同学们在干什么?
生:到了中午12时,该吃午饭了。
师:这时,时针从夜里12时走到中午12时,正好走了1圈,也就是12小时。
师:从中午12时接着走下去,是什么时间?
生:是下午1时。
师:如果用24时计时法接着12往下数,该是几时?
生:下午一时也就是13时。
师:我们一起接着往下数,好吗?
师:请同学们观察屏幕,夜里24时用24时计时法怎样表示?
生:就是24时。
师:这一时刻既表示这1天的结束,又是第二天的开始。所以我们可以说是0时也可以说是24时。回忆一下,(1)时针一天共转了几圈?
(2)是几小时?师:1日是多少小时?
生:1日是24小时。
板书:1日=24小时
(3)想一想,第一圈是从哪一时刻开始,从哪一时刻结束,第二圈呢?
2
解决难点:
(1)难点1 :24时计时法钟表内外圈的联系
分组讨论:请同学们观察钟面,在24时计时法中,什么时候看钟面外圈的数?什么时候看钟面内圈的数?先独立思考,有困难的话,可以和小组同学商量商量。 教师引导:钟面外圈的数就是时针走第二圈时所对应的24时计时法的时刻,外圈的数和内圈的数相差都是12。
(2)难点2:把普通计时法转换为24时计时法。
下午6时 (
) 晚上12时 (
) 上午8时 (
) 晚上9:30(
) 凌晨5点 (
) 傍晚7:05 (
)
生汇报:当用24时计时法表示凌晨0时到中午12时的时间时,还用原来的时数;而表示从下午1时到晚上12时的时间时,要用原来的时数加上12 师小结:24时计时法中,时针走第一圈时,钟面上的时数与普通计时法相同;当用24时计时法表示下午1时到晚上12时的时间时,要用原来的时数加上12,也就是时针走第二圈所指的时刻分别加上12。
(3)难点3:将24时计时法转换为普通计时法
师:如果我把普通计时法这一行遮住,你们能不能把这些24时计时法表示的时间转换为普通计时法。说说你的理由
6时
( )
12时
( )
10时30分
( ) 23时
( )
16时
( )
20时45分( )
3
2、同桌练习,1人用普通计时法表示时间,另1人用24时计时法表示时间,然后交换。
3、练习
(1),课件(用24时表示法表示国际比赛的时间)
(2)禁止停车,让学生说说具体时间。
(四)、小结 板书:
24时计时法
1日=24时
凌晨0时———中午12时 下午1时———晚上24时
普通计时法 早上6时 上午8时 下午4时 晚上9时
24时计时法 6时 8时 16时 21时
4
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