《墨渍》教案设计｜教案在线预览

资料摘要

湘教版小学语文第六册导学案主备人：郑春花授课时间：编号：评审人：班级：梦想腾飞班学习小组：学习小主人：课时课题12.短文两篇墨渍课型学+展1课时【学习目标】1.我能认读本课的生字。2.我能朗读

资料类型：教学教案文档

所属课文：《墨渍》

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-04-25 03:06:17

来源学校

学校：邵阳县岩口铺镇中兴小学

《墨渍》教案设计

未知

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关键词：《墨渍》教案设计

正文

湘教版小学语文第六册导学案

主备人：郑春花授课时间：编号：评审人：

班级

：梦想腾飞班学习小组

：学习小主人：

课时

课题

12.短文两篇墨渍

课型

学+展

1课时

【学习目标】

1.我能认读本课的生字。

2.我能朗读课文，能理解课文的内容，还能体会作者的感情。

3.我能学习文章有顺序地记叙事情经过的方法。

【扬帆起航—我自信】 ☆☆☆☆☆

1.我能把课题，我想问：２.我能抄写下列词课文认真读两遍，还能把本课的重点词语打上“（）”。

３.读了语并能大声地读一读。

墨渍一幢房子灰心活泼比画

我知道“灰心”的意思是 4.通过读课文，我知道： ▲通过

的检查，本次的“扬帆起航”我得了

颗星。

【乘风破浪—我能行】

姗姗在画画时遇到了什么情况？老师是怎么劝她的？姗姗又是怎样做的，结果怎样？

★温馨提示：从故事中找出相关的句子画出来好好品读，再用自己的话来说

一说，把自己的体会和感悟写在句子旁边。

【智勇闯关—我冲刺】

1. 为什么说“有了这小狗，画面活泼多了”？

2.从这个故事中，我们可以受到怎样的启发？

【检测夺冠-我最牛】

1.写出下列词语的近义词。

舒适-（）灰心-（）聪明-（

）

2.选取正确的读音打“√”。

渍 zì( ) 珊 shān( ) 墨mò ( ) 幢dòng( ) Zé( ) sān( ) mài( ) zhuàng( ）

３.假如这件事情发生在你的身上，你会怎么做呢？请学学课文简单地说一说吧。

▲通过的检查，本次的“检测夺冠”我得了颗星。（互评）

※本节课我的表现：（自评）

我进步了（

）我展示了（

）我补充了

（）我认真倾听了（）

●学完本课总的评价 ☆☆☆☆☆（师评）

☆☆☆☆☆

关于本教案的常见问题

Q：《墨渍》教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《墨渍》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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