8小露珠优质课教案推荐｜教案在线预览

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小露珠教学目标：1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。2、正确认读18个生字，会写8个生字。3、理解课文，感受小露珠的可爱，体会大自然的美好。课前准备：生字卡片教学过程：教学教学过程设计意图环节激师：从插图入手让学生感受小露珠的可爱，借助文中美丽的插图，牢牢抓住学生趣从而导入新课。的情感，便于很快的进入

资料类型：教学教案文档

所属课文：8小露珠

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2018-05-11 19:01:00

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学校：保利启新小学

8小露珠优质课教案推荐

未知

2018-05-11 19:01:00

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关键词：8小露珠优质课教案推荐

正文

小露珠

教学目标：

1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。

2、正确认读18个生字，会写8个生字。

3、理解课文，感受小露珠的可爱，体会大自然的美好。

课前准备：生字卡片

教学过程：

教学教

学

过

程

设

计

意

图

环节

激

师：

从插图入手让学生感受小露珠的可爱，借助文中美丽的插图，牢牢抓住学生趣

从而导入新课。

的情感，便于很快的进入新一课的学引

习。

入

1、自读课文，用你认为最好的方法认识本课采用灵活多样的形式检查预习情况初

生字。

激励学生养成课前预习的好习惯。

读

2、检查预习情况。

课

3、同桌合作，互相检查生字词的读音。

文

4、、老师检查认字情况（开火车读生字）

5、指名朗读课文。

师：同学们你们都认为小露珠可爱，你能从再次细读课文，发散学生的思维，从课文中的哪里看出来呢？

多角度去理解课文。

学生读后交流。

班内交流想法，会让学生更加充分的课堂中重点把握以下几点：

理解课文，并学会倾听别人的意见。1、从小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶等小动物的语提高孩子的表达能力。

理

言感受小露珠的可爱。

通过联想让孩子们抒发自己心中的解

2、联想其他小动物们会说些什么？引导学生美好情感体会小露珠的可爱。同时训课

模仿课文的语句说一说。

练学生的语言表达词汇的运用能力。

文

3、通过植物的变化感受小露珠的可爱。课文中提到了金黄的向日葵、碧绿的白杨树、紫红的喇叭花还有哪些植物谁能具体说一说？

4、带着你对课文的理解，有感情地朗读课文。

5、质疑。

丰

1、再读课文，画一画自己喜欢的词语和句子丰富学生的知识储备，扩大学生的积富

谈谈自己的感受。

累。

积

2、背诵自己喜欢的段落。

累

9、认读本课生字卡片，组词，并说句子。

交流记字方法，相互学习，相互补充。指

10、小组讨论如何记忆字型，如何把字写好并及时提醒学生正确的写字姿势。

导

看。

书

11、指导重点字的书写。

写

12、学生独立描红书写。

关于本教案的常见问题

Q：8小露珠优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8小露珠》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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