资料摘要
1．春一、教学目标（1）掌握字词，了解作者。（2）了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。（3）指导学生有感情地朗读课文，理清文章思路，学习本文清晰的脉络结构。二、教学重点、难点教学重点：了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。教学难点：指导学生有感情
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：春
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 97
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-24 20:11:00
- 来源学校
- 学校：荷叶镇中心完小
春教案2
未知
摘要：暂无摘要
关键词：春教案2
正文
1．春
一、教学目标
（1）掌握字词，了解作者。
（2）了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。
（3）指导学生有感情地朗读课文，理清文章思路，学习本文清晰的脉络结构。
二、教学重点、难点
教学重点：了解散文的特点，体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。
教学难点：指导学生有感情地朗读课文，理清文章思路，学习本文清晰的脉络结构。
三、教学准备
多媒体课件
四、
教学过程
（一）导语设计
春天是一个美丽的季节，古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀”。你还能说出描写春天的古诗句吗？（多媒体展示诗句）
古人对春天的描绘可谓是细致入微、形象生动，那么我们来欣赏“春天”的几幅画面，在畅游春景之后，我们来欣赏一下著名的文学家朱自清写的散文《春》
（二）检查字词、作者简介的预习情况。（多媒体展示字词、作者简介）
（三）朗读训练
1、听读：跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》，听老师范读来感受春天之美。
2、美读：伴随音乐的响起，学生用情品读，感受文章的内容美和语言美。
3、赛读：分四组，每组选出一人进行朗读比赛，激发学生的朗读兴趣。
（四）听着大家优美的朗读，老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面，那么本文分为那三部分？每一部分用两个字概括出来。再概括出文中的五幅画面。（学生回答，教师归纳，多媒体展示板书）
说明：以读促析，感受文章之美，对理解文章内容掌握结构有很大的帮助。
板书设计：
趟
混
酝
酿
巢
嘹
薄
烘
疏
筝
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 20:11:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 97
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_22676
来自：学校：荷叶镇中心完小
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：春教案2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《春》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。