登飞来峰特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

19 古诗二首教学设计一、教学目标：1、初步理解古诗，体会“只有站得高，才能看得远”和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的道理。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、学习诗人王之涣、王安石奋发向上、积极进取的精神。二、教学重难点：理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情，。三、教学准备

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所属课文：登飞来峰

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2018-05-14 14:30:00

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学校：滦州市古马镇张庄子小学

登飞来峰特级教师教学实录

未知

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关键词：登飞来峰特级教师教学实录

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19 古诗二首教学设计

一、教学目标：

1、初步理解古诗，体会“只有站得高，才能看得远”和“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的道理。

2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

3、学习诗人王之涣、王安石奋发向上、积极进取的精神。

二、教学重难点：

理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情，。

三、教学准备：

多媒体课件、黑板画

四、教学过程：

（一）导入新课

生说一说自己登上高处远眺的所见和心理感受。

,齐读课题。

(二)初读古诗

师:看老师的黑板画,上面画了什么?

生:太阳和大山!

师:没错,今天我们来学习的《登鹳雀楼》这首古诗,就有这两样景物,我们来读第一句:

1、老师朗诵,学生初步了解其内容(教师语速放慢)

2、教师边朗诵,边为学生解释诗句的意思。

3、师生齐读。

(三)悟意明理

1.师引导学生读诗,画出诗的节奏和重音。

白日/依山尽,黄河/入海流。

欲穷/千里目,更上/一层楼。

2.自由读。

3.指名读。

4.教师小结设问:鹳雀楼共有三层。这是诗人登上第二层看到的图景,看着眼前的景象,诗人心里想:要想看到很远很远的地方,就要再上一层楼。诗人登高远望,写出了“欲穷千里目,更上一层楼”的千古名句,告诉人们一个什么道理(板书要想看得远,就要站得高)

5.指读全诗,进一步体会诗人奋发向上,积极进取的精神。

(四)对比理解

1.师:除了鹳雀楼之外,还有一位我们熟悉的诗人也去登高望远了,他是谁?

生:王安石。

师:对,他来到了飞来峰千寻塔上,让我们一起进入诗句(板书《登飞来峰》)

2.学生自主理解诗句前两句写景色,后两句讲道理的结构。

3.教师总结,为学生精确解释诗句的意思。

(五)指导朗读、背诵

1.有感情的朗读全诗。(自由读,指名读,大家评)

2.小结。(小结学生背诵情况)

3.全部一起背诵全诗。

(六)总结。

通过学习这首诗你有什么收获?(先写景色再讲道理。只有站的高,才能看的远。“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”)

五、板书

登鹳雀楼登飞来峰

唐·王之涣宋·王安石白日依山尽,飞来山上千寻塔,

黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

关于本教案的常见问题

Q：登飞来峰特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《登飞来峰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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