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做个“开心果” 教学目标：1、认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2、学会传递快乐，带来笑容 课前准备：学生每人写出 是我家的开心果， 是组内开心果， 是班级开心果。老师收集后统计。 教学课时 2课时 教学过程：1、由一名同学朗读教材上短文， 文中妹妹是
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3 做个“开心果”优秀说课稿
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关键词：3 做个“开心果”优秀说课稿
正文
做个“开心果”
教学目标：
1、认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐 2、学会传递快乐，带来笑容 课前准备：
学生每人写出 是我家的开心果， 是组内开心果， 是班级开心果。老师收集后统计。 教学课时 2课时 教学过程：
1、由一名同学朗读教材上短文， 文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐。
2、老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为XXX就是家中的开心果。
下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx 老师总结。可见，善良、真诚、大方……都是成为开心
3、这里有个“开心果” （1）老师给出以下几个情景让学生组内讨论该如何应对。 看见同学一人坐在操场边表情很难过 老师下课后抱着作业走出教室 爷爷奶奶生气拌嘴时 弟弟妹妹被父母批评后在屋子里哭泣 （2）小组讨论后将讨论的内容与大家分享。老师点评 4、鼓励大家做一个开心果，为周边带来快乐！
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