Unit 2 My favourite colour is yellow.优秀教学实录

Unit 2 My favourite colour is yellow. 一、教学目标

知识目标：

1.掌握关于颜色的单词。

2.能够学会用句式What’s your favourite...? My favourite ... is ....进行对话。

3.能够学会用句式What’s that.? It’s....进行对话。

4.能够学会用句式Here you are.Thank you.

技能目标：

通过三年级上学期英语的相关学习，学生们应该已经对英语产生了很浓厚的兴趣，这对本单元的学习奠定了基础。小学生模仿力强，好奇心旺盛，善于表现自己，因而教师应该注重以学生为主体，激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与，注重学生的感知能力培养。所以，在这节课，教师主要是通过好听的歌曲吸引学生的注意力，引起孩子的兴趣；创设具体的情景，让学生轻松理解本单元的重点、难点内容；采取小组合作学习的方式，巩固本单元的已学习内容。

情感目标：

培养学生合作学习的学习习惯，以及对英语的浓厚的兴趣。

二、教学重难点

教学重点：

1.掌握关于颜色的单词。

2.能够熟练应用句式What’s your favorite …? My favourite ... is ...;What’s that.? It’s....;Here you are.Thank you进行对话. 教学难点：

培养学生的英语听力和相关词汇的发音。

三、教具准备

头饰，录音机，字母卡片等。

四、课时安排

五、教学方法

三年级的学生，不可能始终保持注意力和学习情趣，所以在这节课中，为了

保持孩子们学习兴趣和尽可能地提高学习效率，教师要通过英文歌曲、小游戏、有意思的图片和场景，来吸引学生的注意力，进一步培养学生对英语的学习兴趣。

六、教学过程

教学环节

教学活动

设计意图

熟悉的歌曲可以让学生对学习产生兴趣，并且可以巩固已经学习到的知识。让学生参与Step 1: 热身/复习

1.大家一起唱英文字母歌。

2.教师带领学生做字母排序的游的小游戏，不仅可以带动学生的积极性，还可以让学生巩固知识。同时，彩色的字母，在吸引学生们注意的同时，还引起下面关于颜色的新知识。

1.教师通过彩色字母卡片，带领学彩色的字母图片，会吸生学习新的句式，what’s 引学生们的注意，通过that?It’s ...What colour? It’s... 不断的与学生进行交

Warm-up/Revision

戏，发给学生们彩色字母的卡片。2．教师播放魔术表演的英语听力，流，不仅让学生很容易带领学生读、写对话内容。

Step 2: 新课展示

Presentation

接受新的知识，同时，3．教师通过各色的图片，带领学让学生对自己产生自信生读、写关于颜色的单词。最终得心。通过生活中各种颜出我们的生活是多姿多彩的。

色的认识，让学生们认识到生活中有无数的颜引导学生热爱生活。

4．通过课件图片，学习常用句式色，What’s your favourite...? My 在教学过程中，要时时刻刻的培养学生的英语听力和发音，这对英语favourite ... is ....

的学习至关重要。

1.播放英语对话内容，让学生连线

学习的最终目的是为了使用。也是充分体现英Step 3: 趣味操练

Practice

2.播放chant内容，让学生一起唱

语教学“学中用”“用中学”的教学理念，同时结合游戏的趣味性，能够让他们在练习中不断巩固这节课的知识。

Step 4: 作业检测

Homework

七、板书设计

Module 1 Unit 2 My favourite colour is yellow.

What’s that?

It’s my leg.

What colour?

It’s red.

What’s your favorite colour ?

My favourite colour is yellow.

Here you are.

Thank you.

八、教学反思

本课通过英文歌曲，各种情景对话，小游戏等很多方法进行教学，不仅让学生们学到了对颜色有了初步认识，并且引导学生热爱生活。教学过程中，围绕教1.读、写关于颜色的单词一遍或者作业采用分层布置，让两遍。

2.将本课的对话抄写一遍。

不同的学生都能有所收获，体验到学习英语的快乐。

学重点，创建各种情景。通过接近真实的各种场景，让学生们掌握常用的句式，鼓励学生将学到的东西应用到现实生活中。

教学过程中，应该调动学生的主动性，培养学生对英语的兴趣。