税率课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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《税率》教学设计应县第五小学校曹海霞教学目标:1.使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。2.能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3.培养学生的纳税意识和爱国主义思想。4.提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。教学重点:就纳税额的计算

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-24 16:31:00

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学校：应县第五小学校

税率课件配套优秀公开课教案设计

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2018-04-24 16:31:00

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关键词：税率课件配套优秀公开课教案设计

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《税率》教学设计

应县第五小学校曹海霞教学目标:

1.使学生明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。

2.能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3.培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4.提高学生从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点:就纳税额的计算。

教学难点:税率的理解。

教学过程:

一、疑

1.思考:

(1)我国、我镇基础建设全面展开,这些设施的费用是从哪儿来?(这些设施的费用都是政府投资的,是国家出钱建设的。)

(2)国家的钱又是从哪儿来的?(国家的财源主要来自税收。)

(3)导出纳税、税率。板书课题:税率

2.引导学生根据课题提出疑问。

二、自

1.出示自学提示,学生带着问题自学课本第10页,在书中画出相关文字并理解。理解不了的词语小组内讨论。

(1)什么是纳税?为什么要纳税?

(2)有哪些纳税项目?

(3)什么是应该纳税额,什么与什么的比率叫税率?

2.学生自学。

三、探

1.学生小组讨论自己不理解的地方,推荐小组成员全班交流。

2.学生讨论、交流得出结论。

(1)纳税的意义:纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。

(2)税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

(3)缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

应纳税额

—————×100%=税率(板书)

各种收入

3.说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。

(1)QQ文具店2007年全年的销售额是44万元,按销售额的5%缴纳增值税2.2万元。

(2)好彩宾馆2006年上半年营业额是840万元,按营业额的4%向国家缴纳营业税33.6万元。

四、研

学习例3,探讨求应纳税额的方法。

1.学生小组探讨。

2.小组汇报。(学生说说怎样运用百分数的知识求出应纳税额)

3.归纳求应纳税额的方法:各种收入(营业额、增值额······)×税率 =应纳税额(营业税、增值税·······)

4.辩识:加强对纳税的了解。

个体户小王认为,我辛辛苦苦赚来的钱不容易,我不纳税,纳税是大企业的事。他说的对吗?讨论。

辩析:小王的说法是错的,他没有真正认识到纳税的意义,个人劳动获得的收入超过一定的金额也需要纳税。

老师提示:税收的种类不同,税率也不同,税率也各不相同。每种税的税率是由国家财政部门规定的。个人薪金、其他收入都需要按照法律的规定缴纳个人所得税,纳税是每个公民应尽的义务。

五.练(课件展示)

(四)课堂回顾:

1.学了什么?有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：税率课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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