我的发现•日积月累教学内容概述｜教案在线预览

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第四课时我的发现·日积月累一、我的发现1.生自读词语。2.指名读,正音。3.结合查字典,弄明白词语意思。4.思考:你发现了什么?明确,每个词中两个字意思相反,合成一个词时表达出另外一个意思。5.指生举例说明自己的发现。如:呼吸、上下、进出、黑白、轻重……6.扩展:说说其它这类词语,积累词语,把积累的

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-30 09:56:00

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学校：驻马店市天中实验小学

我的发现•日积月累教学内容概述

未知

2018-05-30 09:56:00

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关键词：我的发现•日积月累教学内容概述

正文

第四课时我的发现·日积月累

一、我的发现

1.生自读词语。

2.指名读,正音。

3.结合查字典,弄明白词语意思。

4.思考:你发现了什么?明确,每个词中两个字意思相反,合成一个词时表达出另外一个意思。

5.指生举例说明自己的发现。

如:呼吸、上下、进出、黑白、轻重……

6.扩展:说说其它这类词语,积累词语,把积累的词语写在课本上。

二、日积月累·我会填

1.生读题,试着填空。

2.交流,用这些短语填句子,讨论填得不同之处。

3.试着用其它量词填是否正确。如:一道(束)金光、一匹(群)马、一枝(朵)花……

4.填后读一读。

三、“读读背背”

1.课前预习时根据拼音把词语读正确,并结合生活实际或借助工具书,理解体会词语的意思。

2.明确:这些词,分别为描写花草,日月、山峦的成语。

3.看图说词语的小游戏,教师课件出示图片,学生根据图片中描写的景物说出词语。

4.扩展:说说自己积累的描写大自然景物的。

5.读背词语。

请同学们记下来,做成卡片,放入“成长记录袋”中。

5.作业布置:“读读背背”抄写、听写。积累精彩片段。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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