资料摘要
《美丽的南沙群岛》教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。【教学重难点】理清文章
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- 2018-06-11 10:14:00
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2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录
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关键词:2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录
正文
《美丽的南沙群岛》教学设计
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、学会本课17个生字,其中田字格上面的5个生字只识不写,理解由生字组成的词语。
3、能边默读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。
4、理解课文内容,激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。
【教学重难点】
理清文章思路,体会作者思想感情。
【教学课时】
2课时。
【教学过程】
第一课时
一、激情导入。
在中国的最南端,那里有金色的海滩,黝黑的礁石,雪白的浪花清澈的海水,五彩的海龟……真是一幅美丽动人的热带风光图。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。今天,我们大伙儿,就去走一走,瞧一瞧。
二、出示课题。(“美丽”用红粉笔写)齐读,读了课题,你觉得课文会写些什么,你还想知道什么?
三、初读课文。
1、学生带着问题自由朗读课文,画出生字,读准字音。
2、指名分自然段朗读课文,结合学生朗读纠正字音。
四、指导生词。
1、出示生字词。
辽阔岛屿礁石星罗棋布浩瀚
宝库仅仅黑暗海龟心旷神怡海域
a、读准生字的音。
重点:阔、屿、仅、旷。
b、想办法记字形。
礁阔域
c、联系上下文理解词语的意思。
辽阔:跟“宽阔”比较。
宝库:物产非常丰富的地方。
心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。2、出示二类词。
翡翠合璧一簇簇魅力讴歌
a、读准字音。
b、理解“魅力、讴歌”。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《2 美丽的南沙群岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。