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第16课时有理数的乘除混合运算一、学习目标1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序;2.会判断有理数加减乘除混合运算顺序的正误;3.会用计算器计算有理数的加减乘除.二、知识回顾1.计算:(1)(—8)+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)你的计算方法是先算乘除,再算加

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有理数乘除法的混合运算教学实录及点评

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有理数乘除法的混合运算教学实录及点评

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关键词:有理数乘除法的混合运算教学实录及点评

正文

第16课时

有理数的乘除混合运算

一、学习目标

1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序;

2.会判断有理数加减乘除混合运算顺序的正误;

3.会用计算器计算有理数的加减乘除.

二、知识回顾

1.计算:(1)(—8)+4÷(-2) (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)

你的计算方法是先算

乘除

,再算

加减

.

有理数加减乘除混合的运算顺序应该是

先乘除,后加减,有括号的先算括号里面的;同级的运算按从左到右的顺序,谁在前就先算谁

.

写出解答过程:

解:(1)(—8)+4÷(-2)

=(-8)+(-2)

=-10 (2)(-7)×(-5)—90÷(-15)

=35-(-4)

=35+4 =39

三、新知讲解

1.有理数的加减乘除混合运算顺序

若无括号,则按照“

先乘除,后加减

”的顺序进行,若有括号,则先算

括号内的

,再算

括号外的

.

四、典例探究

1.有理数加减乘除混合运算

【例1】计算:12()()(0.25)

总结:进行有理数加减乘除混合运算的关键是要理清运算顺序.一般遵循以下原则:不同级运算,先高级后低级,即先乘除后加减;同级运算,从左到右;有括号时,先算括号里面的.

练1 计算:(1)7-(-11)×6÷2+(-2)

(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3 (3)1—12÷(—2)×()+2×[23341311÷(-)] 24

2.稍复杂的有理数加减乘除混合运算

【例2】计算:(17355)()

36124618

总结:

受乘法分配律的影响,有些同学类比乘法分配律,而臆造出除法分配律,这是错误的.

(bc)的式子,除了按常规解法,即先算括号里的,再把除法转化成乘法进行计算外,对于类似a÷还可以利用倒数来巧妙求解.

1

练2计算:-111÷(--1)

2446

3.用计算器计算有理数的加减乘除

【例3】用计算器计算:

(1)57+(-15.4)×0.2-(-364.56)÷(-19.6)

(2)-4.35×(-0.12)-10.63÷(-5.315)

总结:

计算器具有运算快,操作简便,体积小的特点,用计算器进行比较复杂的数的计算,比笔算快捷得多. 在计算器上输入整数、小数比较简单,依次输入数字和小数点即可,但输入分数、负数时要用到一些功能键. 输入负数要用到(-)键;

输入分数要用到ab/c键. 练3用计算器计算(结果保留两位小数):

(1)180.65-(-32)×47.8÷(-15.5)

(2)-6.32÷(-0.25)×90-3.21÷4.32

五、课后小测

1.判断下列计算方法是否正确,若不正确请给出正确的计算过程.

(1)(-2)÷5×(-). 解:(-2)÷5×(-)=(-2)÷(-1)=2. 151532. 2332解:原式=(-5)()=(-5)1=-5. 23(2)(-5)

2.计算:

(1)(2)(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4.

(3)÷[﹣7+﹣(﹣6)].

3.计算:

(1)20×(﹣)+(﹣30)÷6.

(2)(﹣28)÷(+7)﹣(﹣3)×(﹣2).

2 .

(3)(

)÷(﹣)

4.计算:(﹣﹣3+﹣

)÷(﹣).

5.计算:﹣×÷3+(﹣0.25)÷.

6.用计算器计算(结果保留两位小数):

(1)(-3.6)×128÷72-21.6×2.4 (2)-4.625÷3.68-5.2×45.67+3.11÷5

1111).判断计算过程是否正确,若不正确请指出错误并改正.

521261111120=-114.

解:原式=120120120521267.计算:120(

12112)().

30310651211215111)=()()=3=.

解法一:原式=()(303036105306210211212112)()=()×(-30)= 解法二:原式的倒数为:(310653031065203512=10.

1所以原式=.

108.我们在计算时经常碰到一题多解的情况.如计算:(阅读上述材料,并选择合适的方法计算:

(

9.小明在计算=他做得对吗?如果不对,请你写出正确的计算过程.

时他是这样运算:11322))(.

4261437=﹣12﹣18+8=﹣22

3

典例探究答案:

23312()()(0.25)34【例1】【解析】=(-8)+(-4)×(-4)=-8+3=-5. 练1【解析】(1)原式=7-(-66)÷2+(-2)=7-(-33)+(-2)=24

(2)1.8÷(-6)—6÷(—2)×0.3 =-0.3-(-3)×0.3 =-0.3+0.9 =0.6

111()(3)1—12÷(—2)×3+2×[2÷(-4)] 11()=1-(-6)×3+2×[2×(-4)] =1-2+2×(-2)

=1-2-4 =-5

【例2】【解析】本题的一般解法如下:

(原式=121273010)()3636363636

(=114)()3636

1361)()3614=14. (=此解法是按照运算顺序进行计算的,避免了常见错误,但运算较繁琐.现利用倒数来巧妙求解,具体解法如下:

(原式的倒数为73551)()12461836

(=7355)(36)124618

(=7355)(36)(36)(36)(36)124618

=21-27+30-10=14. 1所以原式=14.

4

练2【解析】原式=-1111121÷(-)=-×(-)=.

2412241122【例3】【解析】(1)35.32(2)2.522

练3【解析】(1)81.97(2)2274.46

课后小测答案:

一、解答题(共9小题)

1.剖析:错解的原因是改变了运算顺序,乘除是同一级运算,应从左到右依次运算,不能一味为了简便而忽视运算顺序. (1)正解:(-2)÷5×(-15)=(-2)×1125×(-5)=25. (2)正解:(-5)32223=(-5)×2203×3=-9

2.(1)解:原式=(﹣7.5)×(﹣4)××(﹣)

=﹣(×4××)

=﹣.

(2)解:(﹣9)×(﹣5)﹣20÷4,

=45﹣5,

=40.

(3)解:÷[﹣7+﹣(﹣6)] =÷(﹣7++6)

=÷(﹣)

=×(﹣4)

=﹣1.

3.(1)解:20×(﹣)+(﹣30)÷6 =﹣20×﹣30÷6 =﹣25﹣5 =﹣30.

(2)解:原式=﹣4﹣6 =﹣4+(﹣6)

=﹣(4+6)

=﹣10.

(3)解:原式=()×(﹣60),

5

=﹣×60﹣×60+×60,

=﹣45﹣35+50,

=﹣30.

4.解:原式=(﹣﹣3+﹣)×(﹣56)=28+168﹣+=28+168﹣14=182.

5.解:原式=﹣××+(﹣0.25)×64 =﹣+(﹣16)

=﹣16.

6.(1)-58.24;(2)-238.12.

7.不正确,运用分配率相乘时要注意符号;

解:原式=120(-115)1202+12011121206=24-60+10-20=-46 8.解:原式的倒数为:(163142327)÷(142)

=(132261437)×(-42)

=-7+9-28+12 =-14 9.解:不对.

原式=(﹣6)÷

=(﹣6)÷

=(﹣6)×12 =﹣72.

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