Section A 2d—3c教案板书设计

Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A (2d-3c) 教学设计

一、知识目标: 1. Can master and use the new words:

comedy, plan, hope, discussion, happen, expect 2. Learn and use the sentences about talking about hobbies. 能力目标: Learn to use plan/ hope/ expect to do something correctly. 情感目标: 学者合理计划时间

二、教学重难点

1. 教学重点： 1) 复习并熟练掌握各类电视和电视节目的名称，并且能够谈谈自己对电视节目的感受。 2) 掌握动词不定式结构做动词的宾语。

2. 教学难点： 掌握动词不定式结构做动词的宾语。 三、教学过程 Step1. Lead-in T：Hello, boys and girls! Do you like watching TV? What kinds of TV shows do you like? Let’s review the names of TV shows. Step2. Have a discussion

2.1 和学生一起讨论大家对各个电视节目的看法，最后一张讨论对news的看法，从而引出Do you want to watch the news ?Why do you like watching the news? Because I hope to find out what’s going on around the world.的句型。

2.2 句型二：由以上想要对话引出新的句型，今晚计划看什么节目，并期待从这个节目中学到些什么。What do you want to watch tonight? I plan to watch……

What do you expect to learn from ……? I can learn ….. 2.3 练习

plan to do / hope to do /expect to do ，先给出老师家人各自喜欢的电视节目，让学生仿照着做。

Eg. I plan to

/ hope to

/expect to

watch

a talk show, because it’s fun. Step3. Role -play the conversation 上面我们同学讨论了自己对各个节目的看法，Grace 和她的同学们也做了讨论，一起来看2d。这个部分主要以听和说的训练为主。

3.1 听2d的对话，完成连线任务。找出这些人分别喜欢哪些节目。

3.2.挑出重点句子并翻译。

3.3. 考察大家说的能力。听并且填出所缺的部分，并和搭档练习对话。注意语音语调。

Step4.Practice 4.1 齐读Grammar Focus. 4.2 完成3a. 和同伴一起把对话补充完整，然后大声练习。

4.2 根据自己的实际情况回答3b中的问题，然后和同学们分享你所爱好的电视节目。

I think game shows are......I like to watch......And I plan to watch...tonight. I expect to

learn .......from news.

Step5. Group work

Make a survey.做3c，把你的调查结果表述成文。

In our group, Tom wants to watch a movie because he thinks

it’s interesting…

Step6. Summary

针对本节课的内容做一个总结，并延伸到其他学过的可以接不定时的动词。

学以致用，完成练习。

四、情感渗透：

Don’t watch TV too much! It’s bad for your health and study. We should learn something good for us from TV shows. 五、教学反思：

本节课教学内容是“Section A 2d-3c”,是一节以复习为主的新授课，因此围绕教学重点和难点我大胆地对教材进行拓展，设计了多种多样的任务，让学生在运用中体验语言运用的技巧与方法，从而形成语言技能。