中间有0的三位数乘一位数ppt配套教案和课堂实录

第五课时一位数乘中间有0的三位数

教学内容

教材26~27页一位数乘中间有0的三位数.

教学提示

学生已经掌握了一位数乘三位数的计算方法。本课时主要学习一位数乘中间有0的三位数。教学时充分利用情境图,和学生的生活经验,让学生观察、找出0和一个数相乘的结果,正确笔算一个数乘中间有0的三位数。

教学目标

知识与技能:会计算一位数乘三位数中间有0的乘法。

过程与方法:结合具体情景,经历将实际问题抽象为一个数乘0的乘法算式的过程。理解0和任何数相乘都的0的道理。

情感态度与价值观:在自主探索、交流化算法的过程中获得成功的体验。重点、难点

重点:理解一位数乘三位数中间有0的笔算算理。

难点:正确笔算一位数乘三位数中间有0的乘法。

教学准备

教具准备:情景图、课件。

教学过程

一、新课导入。

师:同学们,我们学习了笔算一位数乘三位数,谁来说说笔算乘法应注意什么?

生根据自己的理解回答。

师:你知道一个数和0相乘结果是多少吗?本节课我们一起来探究和0有关的乘法计算。(板书:一位数乘中间有0的三位数)

设计意图:复习旧知,提供情节,联系学生的生活经验。引起学生探究的欲望,培养学生积极学习的信心。

二、探求新知。

1. 任何数和0相乘.

课件出示鱼缸情景图。

师:请学生们观察课件中的示意图,看一看你从情景图中获取哪些数学信

息?

学生观察情景图,获取的数学信息。

生:一个鱼缸里有0条鱼,5个鱼缸里还是有0条鱼……

师:你能用数或算式表示5个鱼缸里一共有多少条鱼吗?

课件出示问题。

生先独立思考,再小组讨论。

师:谁能说说你们交流的结果?

生:一个鱼缸里有0条鱼,5个鱼缸里有5个0条鱼,用加法算式表示为: 0+0+0+0+0=0(条);5个0用乘法列式为:0×5=0。

师:回答非常完美,谁来说说你发现了什么?

生:1个0就是0,5个0也是0,即任何数和0相乘都得0。

师:回答完美。(给予学生鼓励)并板书:

0+0+0+0+0=5(条) 0×5=0(条)

任何数和0相乘都得0。

2.一位数乘中间有0的三位数

师:刚才同学们知道了0和任何数相乘的特点,我们就利用这个特点解决下面的问题吧。

课件出示:2008年北京奥运会火炬曾在广西壮族自治区的桂林、南宁、百色三个城市传递,三个城市共有火炬手多少名?

生:每个城市有208名火炬手,求三个城市共有火炬手多少名就是求3个208是多少,所以应该列式为208×3。

师:观察这个算式,你有什么发现?

生:三位数的中间有0。

师:怎样计算呢?

生:同样和一位数乘三位数的计算方法相同,只是注意3和0相乘的积得0。

师:自己尝试计算吧。

生独立完成计算，全班交流结果。

师根据交流结果板书：（并讨论）

生：乘数208个位上的8与3相乘得21，向十位进2，十位上的0和3相乘等于0，为什么积的十位写2呢？因为2+0=2。

师：回答很好。再来观察208×3的积，你发现了什么？

小组交流，发言：一位数乘中间有0的三位数（进位），用一位数乘三位数的个位上相乘的积作积的个位和十位，一位数和百位上相乘的积做积的百位数。

……

设计意图：借助多媒体的优势，让学生在已有的知识和经验的背景下，通过获取数学信息，解决实际问题，发现、理解知识间的联系，增强学生学习的积极性。

三、巩固知新。

1.练一练，第1题。

（1）出示题目，让学生观察，说说从题目中你发现了什么？

（2）指导学生用一位数乘中间有0的三位数算理。

（3）同学之间交流计算结果，并指名读出自己的答案。

2. 练一练，第2题。

（1）全班交流计算方法。

（2）独立计算，全班交流计算结果。

设计意图：在掌握计算方法的基础上，发展了学生的思维，提高解决问题的能力。

四、达标反馈。

1.口算下面各题。

500×3= 98×0= 204×4= 456×0=

802×3= 0×0= 509+0= 705-0=

2.笔算下面各题。

406×3= 608×5= 304×2= 501×2=

答案:1.1500 0 816 0 2406 0 509 705

2.1218 3040 608 1002

五、课堂小结:

师:这节课,我们学习了一位数乘中间有0的三位数乘法,你有什么收获?

不要求学生总结非常准确,只要意思对就可以。最后,师生进行总结:我们学习了一个因数中间有0的乘法,知道了“0和任何数相乘都得0”这一规律,而且,我们还能运用这一规律正确地进行乘法计算.)。

六、布置作业.

1. 笔算.

206×5= 706×2= 109×7= 403×7=

2.体育馆一个看台有203个座位,4个这样的看台一共有多少个座位?

答案:1. 1030 1412 763 2821 2. 203×4=812(个)

板书设计

一位数乘中间有0的三位数

0+0+0+0+0=5(条) 0×5=0(条)

任何数和0相乘都得0。

208×3=624(名)

答:三个城市共有火炬手624名。