税率教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

潞城市辛安泉中心校(教学设计) 主备王五元班级六（2 ）学生1 用百分数解决问题--税率课时1、知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。教学目标2、以根据具体的税率计算税款。提高解决问题的能力。3、增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点掌握税额的计算。教学难点对税率的理解

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-13 08:21:00

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学校：潞城市辛安泉镇辛安泉寄宿制小学

税率教学目标设计

未知

2018-04-13 08:21:00

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关键词：税率教学目标设计

正文

潞城市辛安泉中心校(教学设计)

主

备

王五元

班级

六（

2 ）

学生

1 用百分数解决问题--税率

课时

1、知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。

教学目标

2、以根据具体的税率计算税款。提高解决问题的能力。

3、增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点

掌握税额的计算。

教学难点

对税率的理解。

导学流程

科

目

课

题

数

学

一、

预习自学

复习铺垫：口答算式。

（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？

二、展示探究

1、自学课本10页有关纳税的内容。

（1）了解什么是纳税？都有哪些税收？（在书上划出并理解记忆）

（2）什么是应纳税额？什么是税率？（在书上划出并理解记忆）

（3）根据你身边的事情说一说纳税的意义？

（4）说说怎样求税率？怎样求应纳税额？

☆友情小提示税率=应纳税额×100% 各种收入应纳税额=各种收入×税率

（“各种收入”一般指“销售额”、“营业额”）

2、税款计算（1）阅读P10例3 （2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）

（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

（4）说出你的解题思路。

三、知识反馈：

国际购物中心11月份营业额为640万元，应缴纳营业税32万元，税率是多少？

四、课堂练习：

1．选择。

（1）应纳税额与（

）的比率叫做营业税税率。

A．增值税

B．销售税 C．营业额 D．个人所得额

（2）张老师每个月的工资扣除3500元以后的余额为400元，按3%纳税12元，其中应纳税额为（

），应纳税所得额为（

），税率为（

）。

A．1600元 B．400元 C．3% D．12元

2．填空。

（1）按营业额的5%缴纳营业税，这里是把________看作单位“1”，________占________的5%，也就是________是5%，求应纳税额用________×5%。

（2）张叔叔上个月的应纳税所得额是450元，如果按3%的税率缴纳个人所得税，应缴纳______元。

3．国家规定个人收入超过3500元的部分（这部分指不高于1500元）按3%缴纳个人所得税，小亮的妈妈这个月收入4000元，这个月小亮的妈妈应缴纳多少税款？

4．一家饭店1月份的营业额为28000元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店1月份的税后收入是多少钱？

5．一家出租车公司5月份缴纳5%的营业税后的收入是114万元，这家公司五月份的营业额是多少万元？

关于本教案的常见问题

Q：税率教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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