生产中反应条件的控制PPT专用教学设计内容

化学反应条件的控制

甘肃省庆阳第二中学

雷震宇

教学目标

知识目标：

1.了解控制反应条件的意义以及相应的措施。

2.了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。

3.认识提高燃料的燃烧效率的重要性和方法。

能力目标：

1.通过对“提高煤的燃烧效率”的讨论，认识控制外界条件对化学反应的重要作用。

2.通过“联想·质疑”、“活动·探究”、“交流·研讨”、“观察·思考”等活动，提高学生分析、联想、类比、迁移以及概括的能力。

情感目标：

1、通过“联想·质疑”、“活动·探究”、“交流·研讨”、“观察·思考”等活动，激发学生探索未知知识的兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣。

2.

通过对化工生产资料的学习，培养学生理论联系实际、勤奋好学的学习热情。

教学重难点

重点：化学反应条件的控制措施与意义

难点：化学反应条件的控制措施

学情分析

学生的差异是客观存在的，教师只有全面了解学生情况，才能做到因材施教，有的放矢。本次教学设计主要针对的是普通中学高一年级的学生，该阶段的学生思维敏捷活泼，但不够严谨，但缺乏正确的科学探究方法，因此必须在学习过程中加强培养，

教

学

程

序

与

策

略

复习回顾：1.什么是可逆反应？可逆反应的特点？

2.什么是化学平衡状态，达到化学平衡状态的特征？

新课引入：

在生产和生活中，人们希望促进有利的化学反应（提高反应物的转化率即原料的利用率，加快反应速率等），抑制有害的化学反应（减缓反应速率，减少甚至消除有害物质的产生，控制副反应的发生等），这就涉及到化学反应条件的控制。

板书：三、化学反应条件的控制

完成课本52页的“思考与交流”

1、你看到过建筑物的定向爆破吗？看图，你从中得到什么启示？

（化学反应有的快有的慢，有的进行程度大，有的进行程度小，有的对我们有利，有的对我们不利。控制反应条件，促进有利的化学反应，提高反应物的转化率即原料的利用率，加快反应速率；抑制有害的化学反应，减缓反应速率，减少甚至消除有害物质的产生，控制副反应的发生，使化学反应向对我们有利的方向转化）

2、回忆你在实验室进行过或观察过的化学实验，及在生活中见到过的涉及化学变化的现象或事实，要使反应（包括有利的和有害的）符合或接近人们的期望，你认为可供考虑和探索的条件有哪些？（浓度、压强、温度、催化剂、固体的表面积等）

讲解并板书：1.化学反应条件的控制

提高原料利用率

促进有利反应

加快反应速率

减慢反应速率

抑制有害反应

减少甚至消除有害物质的产生

控制副反应的产生

引导：阅读课本52页的相关内容归纳总结提高燃料燃烧效率的措施与意义。

归纳总结：

板书：2．燃料燃烧的条件

(1)燃料与空气或氧气接触，且空气要适当过量。

(2)温度达到燃料的着火点。

3．提高燃料燃烧效率的措施

(1)尽可能使燃料充分燃烧，提高能量的转化率。关键是燃料与空气或氧气尽可能充分接触，且空气要适当过量。

(2)尽可能充分地利用燃料燃烧所释放出的热能，提高热能的利用率。

设疑：通过前面的学***家回答这样两个问题：

1.控制化学反应条件有什么目的？

2.基本措施有那些呢？

师：化学反应有的快、有的慢，有的进行程度大、有的进行程度小，有的对我们有利、有的对我们不利。控制反应条件，促进有利的化学反应(提高反应物的转化率即原料的利用率，加快反应速率等)，抑制有害的化学反应(减缓反应速率，减少甚至消除有害物质的产生，控制副反应的发生等)，使化学反应向着对我们有利的方向转化。这就是化学控制反应条件的目的。

具体措施有：(1)通过改变反应温度、溶液浓度、气体压强(或浓度)、固体表面积以及催化剂

的使用等，改变化学反应的速率。

(2)通过改变可逆反应体系的温度、溶液浓度、气体压强(或浓度)等，改变可逆反应进行的限度。

课本53页：思考与交流

请分析下列措施的目的：

1．大多数化学实验要用酒精灯等进行加热。

提示:升高反应体系的温度，加快化学反应速率。

2．一些橡胶或塑料制品中要添加抑制剂(负催化剂，能减缓反应速率)。

提示:减小相关物质变质的速率，延长使用时间。

3．使一些金属制品的表面形成保护层。

提示:减小金属被腐蚀的速率，延长使用时间。

4．森林灭火时，有时要制造隔离带。

提示:避免树木与火焰接触而损毁。

5．在袋装食品，瓶装药品中放入硅胶袋。

提示:吸收空气中的水蒸气，防止在水蒸气存在时物质变质。

例1.下列选项中，能使煤炭燃烧更充分，提高热能利用率的最佳措施是(

) A．多加煤以使炉火更旺

B．把煤炭做成大煤球

C．在煤中掺和一些黄泥做成蜂窝煤

D．把煤粉碎，在煤粉燃烧器中燃烧

解析：A项中只会增加煤的用量，不会使煤炭燃烧充分，也不能提高热能的利用率；B、C项无论从煤的粉碎程度，还是空气用量上都比不上D项。

练习：1.中国锅炉燃烧采用沸腾炉的逐渐增多，采用沸腾炉的好处在于(双选)(

)

A．增大煤炭燃烧时的燃烧热并形成清洁能源

B．减少炉中杂质气体(如SO2等)的形成

C．提高煤炭的热效率并减少CO的排放

D．使燃料燃烧充分，从而提高燃料的利用率

答案：CD 2.下列措施可以提高燃料的燃烧效率的是(

) ①提高燃料的着火点

②降低燃料的着火点

③将固体燃料粉碎

④将液体燃料雾化

⑤将煤气化处理

A．①③④⑤

B．②③⑤

C．③④⑤

D．①②③④

解析：选C。着火点是可燃物的固有属性，不会改变，①、②均错，③④⑤均可以提高燃料的燃烧效率。

习题：

3.下列说法错误的是(

)

A．任何化学反应都有一定的限度，只是不同反应的限度不同罢了

B．化学反应的限度可通过改变条件而改变，如浓度、温度和压强

C．可逆反应是指同一条件下既可以向正反应方向进行，又可以向逆反应方向进行的反应

D．当一个可逆反应进行到正向反应速率与逆向反应速率相等时，反应就停止了

答案

D