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Lesson20 The Spring Festival Is Coming!教学设计雄县第三小学程艳来2017.11.30 学习目标 1、能听、说、读、写单词:room, door, window, make, kid.【预设】难点单词2、能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:What do

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Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!特级教师教学实录

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Lesson20 The Spring Festival Is Coming!教学设计

雄县第三小学

程艳来

2017.11.30

学习目标 1、

能听、说、读、写单词:room, door, window, make, kid.

【预设】难点单词

2、

能认读、理解、并应用下列基础的句型结构:What do you do for the Spring Festival 3、

4、

重点:

掌握四会单词及句型。

难点:能用What do you do for the Spring Festival?句型说话。

预习导学------不看不讲

一、写一写(连线)

A、We buy new clothes.

我收到压岁钱。

B、I get lucky money.

我们打扫房间。

C、We clean our rooms.

我们看望家人。

D、We make dumpling.

我们包饺子

。

E、We visit our family.

我们买新衣服。

二、读一读

1、默读课文,观察单词room, door 中“oo”发音的不同点,注意其字母的发音。

2、读课文,找出自己不懂的地方,用笔做出标记。

3、听录音,更正自己在预习中不会读或读不准的词句。

2017-11-30 1

4、熟读课文。

三、想一想

1、写出这些短语:买新衣服、压岁钱、打扫房间、包饺子、春节

___________________________________________________________. 2、

What do you do for the Spring Festival ?这句话译成中文。

___________________________________________________. 3、When is the Spring Festival this year?

_________________________________________. 【预设】

让学生在愉悦的环境中开始学习

探究新知-------不议不讲

活动一

小组讨论

1、小组成员讨论自己不懂的地方,并向他人请教。

2、小组成员模仿人物语气及感情色彩,分角色朗读课文。

3、小组成员选代表上台展示、交流。

活动二

2017-11-30 2

1、小组成员综合运用所学本课知识,分角色进行情景剧表演。

2、让学生扮演春节大使,准备一个简短的陈述,介绍中国的春节。

3、小组成员上台展示、交流。

【预设】进一步培养学生对英语的热爱和综合运用英语的能力

知识超市:

1、关于make的短语

make a cake 做蛋糕

make tea 泡茶

make a fase 做鬼脸

make the bed 整理床铺

make a snowman 堆雪人

make a fire

生火

make a noise 吵闹

make a mistake 犯错误

2、带有“room”的单词:

classroom 教室

bedroom 卧室

living room 客厅、起居室

bathroom 浴室、卫生间

达标测评----不练不讲

基础题:(补全短语)

1、_______dumplings

2、______the door

3、_______our family 4、_______new clothes

5、______lucky money 6、_____February 能力题:(选择正确答案)

(

)1、_____will you visit her?

A、When

B、Who

C、What

(

) 2、What _____you______on Chinese New Year’s Eve? 2017-11-30 3

A、do;do

B、are; doing C、is; going to do

(

)3、You are a_______girl.

A、luck

B、lucky

C、luckily 学法指导

第一遍听录音,不懂的单词或句子下面做标记。

第二遍,小声跟读课文,了解课文内容,注意语音语调。

第三遍,大声跟读课文,模仿发音,注意语音语调。

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