16 * 台湾蝴蝶甲天下教案和学案内容

16 《台湾蝴蝶甲天下》教学设计

教学目标： 1、学会本课生字，理解新词意思，品味语言，积累词句。

2、了解作者是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶的。

3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。 教学重难点： 1、了解作者是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下的”。 2、了解台湾蝴蝶的美丽，感受台湾蝴蝶的美丽，激发学生热爱大自然的情感。

教学准备：多幅美丽的台湾蝴蝶图片、PPT课件

教学过程： 一、激情导入，走进文本

1、学生猜谜

2、师：今天让老师带领大家去欣赏台湾美丽的蝴蝶吧！（出示图片）

宝岛台湾的蝴蝶如此神奇美丽，所以人们称台湾蝴蝶甲天下。（板书课题：台湾蝴蝶甲天下）

学生齐读两遍课题。

二、我们的课题是“台湾蝴蝶甲天下”，

“甲”，“甲”什么意思？“甲”：居第一位，甲天下——天下第一。（联系“桂林山水甲天下”中的“甲”意思理解。）

师：现在让我和大家一起走进课本，去探究台湾蝴蝶之所以甲天下的真正原因。

三、自读课文，了解大意，理清脉络。 1、请同学们跟着录音小声读课文，读准字音。 2、学习生字。

开火车读，全班读。

3、师：同学们都读得很认真，现在，请同学们自由读课文，边读边思考：

课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的？

师:根据文章的结构，我们可以将课文分为几个部分，先总后分。（板书） 四、精读课文、引导体会。 师：现在就让我们一起来学习第一部分吧。 1、请同学们有感情地朗读课文第一自然段，思考：为什么说台湾蝴蝶甲天下？（画出文中的一句话来回答，板书：

种类多

数量大）

2、课文写蝴蝶，为什么要写地理环境呢？ （因为台湾有着得天独厚的地理环境，适合蝴蝶生长，所以台湾的蝴蝶种类多，数量大。） 3、默读第二自然段，这段介绍台湾蝴蝶大约有多少种？圈出名贵蝴蝶的品种名称，说说它们各有什么特点。

4师：这段介绍台湾蝴蝶大约有多少种？

生：品种多（板书上：四百多个品种） 师：课文向我们介绍了哪几种名贵蝴蝶？（蛇头蝶，皇蛾阴阳蝶，黄裙凤蝶）

现在就让我们一起去了解这几种蝴蝶吧。（出示图片） 看图，猜蝶，这样猜的原因，指名读出文中相关的句子，全班齐读。

5、师：课文第三自然段又是从哪个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的呢？（生回答：数量大） 师：从哪些词语可以看出蝴蝶谷中蝴蝶的数量大？

生回答，师小结：板书：成千上万，一年繁殖二百多万，数不清，全遮盖了，密密麻麻等，从这些词语让人们确信蝴蝶的数量可以堪称“甲天下”了。 我们一起把这些词语读一读。

让我们走进蝴蝶谷看看成千上万的蝴蝶。

蝴蝶这么多，是因为蝴蝶谷有适宜蝴蝶生长的自然环境，这一自然段中哪句话描写了蝴蝶谷适宜蝴蝶生长的自然环境？

师：请同学们从这一自然段中找出一句比喻句。

指名答

师：这个比喻句生动再现了群蝶纷飞的美景，让我们再来读读这个句话。

师：当游客来到这时，又是怎样的场景呢？请同学们齐读课文最后两句。

配乐

朗读 师小结：人爱蝶，蝶不怕人，人就是蝶，人与蝶共同融进了这美丽的幽谷中。 五、小结：今天老师和大家一起感受了蝴蝶的美丽，我们要热爱大自然，热爱动物，爱我们的宝岛台湾。 让我们欣赏一下宝岛台湾的美丽风光。

六、作业：请同学们画一画喜欢的蝴蝶。 板书设计： 16

台湾蝴蝶甲天下

品种多：四百多种 皇蛾阴阳蝶：奇 黄裙凤蝶：美

数量大：成千上万 密密麻麻