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关键词：温故知新第二课时公开课

正文

语文百花园六

第一课时年月日第节

教学目标：

1、了解各种标点符号的用法和书写格式要求。

2、拓展交流学习本单元课文的方法。

3、积累有关珍惜青春的名人名言。

教学重、难点：

1、正确使用标点符号。

2、通过实践活动及写作，表达对母校的情感。

教学准备：

小黑板

教学过程：

一、标点符号。

1、学生认真读文中的四个句子，了解各种标点的用法以及书写的格式要求。

2、指名反馈，全班交流。

（1）、认识各种标点符号的用法。

（2）、懂得各种标点符号的书写格式。

3、阅读文中的短文《“标点”信》。

4、指名说说两封信中的问号和叹号各是什么意思。

5、教师小结：标点符号除了表示停顿，还有许多丰富的内涵。

二、拓展与交流。

1、认读教材中的提示，明确本次拓展与交流的内容。

2、模仿文中“丫丫”与“宁宁”的发言，自由介绍自己的读书方法。

三、积少成多。

1、自由读名言，读准字音，读通句子。

2、分句指名朗读，评议纠错正音。

3、谈谈对各句名言的理解，懂得珍惜大好青春，好好努力。

4、全班齐读格言，练习背诵。

5、拓展交流其他有关的珍惜青春的名人名言。

四、课堂小结。

标点符号是一篇文章的点睛之笔，让我们好好体会它的好处吧。

五、作业。

复习巩固各种标点符号的用法与书写要求。

温故知新第二课时公开课