资料摘要
《24时记时法》教学设计那坡县实验小学许彩师教学内容：苏教版小学数学三年级下册第51、52页的内容。教学目标：1．知识目标：通过具体的生活情境了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。2．能力目标：通过自主探究、合作交流等学习活动，探索
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：4.认识24时记时法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 70
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-28 15:49:00
- 来源学校
- 学校：那坡县实验小学
4.认识24时记时法教案评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：4.认识24时记时法教案评析
正文
《24时记时法》教学设计
那坡县实验小学许彩师
教学内容：苏教版小学数学三年级下册第51、52页的内容。
教学目标：
1．知识目标：通过具体的生活情境了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。
2．能力目标：通过自主探究、合作交流等学习活动，探索24时记时法表示时间的规律，发现24时记时法和普通记时法的联系与区别，培养学生观察、比较、分析的能力。
3．情感目标：培养学生的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯。
教学重点：了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻，能进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。
教学难点：能进行普通记时法与24时记时法之间的相互转换。
教学环节
教学流程
所需（教学内容）
资源
学生活动
教师活动
一、情境导入
二、自主学习
认识24时记时法，知道在一天里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。所以经常采用从0时到24时的记时法，通过叫做24时记时法。
1．看课件，思考回答新闻联播开始时间是晚上几时？与画面上显示的时间19：00一样吗？
2．交流生活中在哪见过像19：00这样表示时间的现象。
1．看自主学习要求：自学课本51页的内容，找出在一天里钟表上的时针走几圈？钟面上内圈的数和外圈的数各表示什么？它们有什么关系？一天有多少个小时？
2．自主学习。
3．汇报自主学习成果，交流自学收获和疑问。
（1）生生互动，个别汇报，个别评价补充。
（2）师生互动，引导学生观察时针及场景从0时到12时的变化，体会一天是从0时到24时。时针是转了两圈。
1．播放新闻联播开场曲，提问，随机板书。
2．出示节目预告、作息表等使用24时记时法的现象。
3．揭示课题，板书课题。
1．出示自学要求。
2．巡视个别指导。
3．组织汇报，随机板书。
课件
课件
课件
三、合作探究
探索24时记时法和普通记时法之间的联系，找到24时记时法和普通记时法相互转换的方法。
四、展示交流
五、诊断检测
六、全课小结
（3）师生归纳：在一天里，钟表上的时针走两圈，共24小时。从0时到24时的记时法，通常叫做24时记时法。
4．提出疑问：24时记时法和普通记时法有什么联系？
1．个别学生读探究要求，大家看和听，明确学习任务。（合作探究要求：（1）分别用普通记时法和24时记时法表示三副图的时间；（2）比较普通记时法和24时记时法有什么相同和不同的地方；（3）说说24时记时法和普通记时法相互转换的方法。
2．分组合作探究。
1．小组汇报合作探究学习成果。
（1）生生互动，请其他小组进行评价和补充。
（2）师生互动，辨析普通记时法和24时记时法的联系与区别。
（3）师生归纳24时记时法和普通记时法相互转换的方法。
2．听小结。
1．填空题。
2．想想做做第1题。
3．想想做做第2题。
4．想想做做第3题。
1．说说本节课的收获和体会。
2．寻找生活中的24时记时法，做生活的有心人。
4．质疑过渡。
1．出示合作探究要求。
2．巡视指导。
1．组织学生展示汇报。
2．小结，板书。
1．出示练习。
2．组织学生交流汇报。
1．组织回顾总结。
2．介绍祖先掌握时间的方法，教育学生珍惜时间。
课件
学习卡
实物投影
课件
课件
板书设计：
24时记时法
普通记时法
24时记时法
晚上7：00
19：00
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-28 15:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 70
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2295
来自：学校：那坡县实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：4.认识24时记时法教案评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《4.认识24时记时法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。