Lesson 22 Special Holidays in Chinappt配用优秀获奖教案

Lesson20 The Spring Festival Is Coming! Lesson22 Special Holiday in China

教学目标: 知识目标

能听、说、读、写单词：room, door, window, make, kid. boat, moon, wonderful 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：what do you do for the Spring Festival 和the dragon boat festival, the mid-autumn festival 能力目标

学生能用英语表达春节前的准备工作及中国其他节日的日期及活动

情感目标 体会中国春节等重大节日的魅力

教学重难点： 能听、说、读、写单词：room, door, window, make,kid. 学生能认读、理解、并应用下列基础的句型结构：what do you do for the Spring Festival 教 法：情景教学法

学法指导：小组合作

课件使用：教科书、录音带、多媒体课件，单词卡。

教学课时：2课时

教学过程：

第一课时

Step1、Review 1）讨论春节：出示图片，引出春节的英文表达Spring Festival ，并练习发音。

2) 小组活动：讨论问题”what do you do for the Spring Festival ?”

并汇报结果。

3）学习新词汇：出示一张室内图：展示新词汇 room, door, window, kid.并进行单词的听说练习。

4) 播放课文录音，第一遍，听；第二遍，跟读。

5）、小组内读课文，解决划出的难点。

6）、小组汇报找出的难点和以及解决的词句及未解决的词句。

7）、教师帮助学生解决疑难。

8) 回答问题：

Step2、practice 齐读课文

小组活动：完成表格，再说一说。

What do you do for the Spring Festival ？ name

what do you do for the Spring Festival?

让学生扮演春节大使，准备一个简短的陈述，向世界介绍中国的春节。

Step3、let’s do it. 1) read and match 2) pair work Talk about the Spring Festival Step4、activity book

指导学生完成配套练习。

Step4、Greeting Step5、new concepts. 1）讨论中国的节日。

Do you know any Chinese holidays? What are they? What do we do on holidays? What holiday do you like best? 2) 新词汇学习：出示图片，引出并学习心词汇： boot, moon 3) 播放录音。第一遍听，第二遍跟读。

4) Q：what is Li Ming’s favourite holidays? What does Danny love? 5）小组内分角色读课文，表演读。

6)、师生共同评议、正音。

Step6、practice 1)小组活动：完成表格

Holiday The dragon boot festival New year’s day The mid-autumn day The spring festival What do you do?

2)let’s do it 3)指导学生完成配套练习。

Step5、homework