25 倔强的小红军教案2

心教育学区2017年校级示范课

语文s版教材四年级上册

25

姓名：李化敏学校：红山实验小学时间：

倔强的小红军

2017年12月

《倔强的小红军》教学设计

一、教学内容

语文s版教材四年级上册语文教材第25课第二课时

二、学习目标与重难点

（一）学习目标：

1.

默读课文，我能找出文中描写小红军语言、外貌、动作以及神态的语句来体会人物的高尚品质。

2. 我能用自己最喜欢的方式朗读文中的精彩片段。

（二）教学重难点：

1.

学习从人物的言行上体会人物的性格特点。

2.

理解小红军的高尚品质。

三、概念：倔强

四、教学准备

（一）教师准备:

《七律.长征》、任务单、教材

（二）学生准备:

课前预习、课本

五、教学过程

（一）导入：

在著名的二万五千里长征途中，红军战士历尽千辛万苦，他们翻越雪山，强渡天险，横穿草地......发生了许多感人的故事。本文要介绍的一个小红军，他永远倒在了行军途中，再也没有走出来，但是他已经走进了

我们每个人心中；虽然我们不知道他的名字，但是我们永远不会将他忘记。陈赓同志把他称作《倔强的小红军》。今天，我们就来继续学习关于这个小红军的故事。（生和师一起板书课题）

25、倔强的小红军

2、谈话引入

“倔强”是什么意思？作者为什么以“倔强的小红军”为题？（预设：因为文中写了小红军的倔强）

对！革命根据地撤离时，不少劳苦大众的孩子勇敢的参加了红军。这些十一二岁到十五六岁的孩子，被人们尊称为“小红军”或“红小鬼”。这个小红军的倔强到底表现在什么地方？

（二）.出示学习目标一

1.

解读目标一：

学什么？怎么学？

（找--画--标注--分享）

2.

生自学。（5分）

3.

组长领任务单，进入群学。（3分）

4.

语言小组汇报交流“小红军的语言”，生适机板书三个理由（体力强、等同伴、粮食多）。

5.

外貌组汇报交流外貌描写的句子。（板书：黄黄的小脸、破草鞋）

其实小红军非常需要帮助，他快支持不下去了。可他没有接受陈赓同志的帮助。

6.动作、神态组汇报交流神态动作描写的句子。（聪明、倔强、刚强）

这真是一个倔强的小鬼，不服气不服输。千方百计地拒绝陈赓的帮助。（板书：拒绝

帮助

）说服陈赓爬上马背朝前走去。此时，陈赓心中又会想些什么呢？（生分享）“陈赓同志全明白了。”他明白了什么？

（生分享）由此使学生体会到小红军还是一位一心为别人着想的人。（板书：为别人着想）

7.文中的陈赓是个怎样的人？（预设：关心别人、关爱下一代，乐于助人的人）（板书：关心战友）

小结：忍受着饥饿、寒冷的小红军知道自己即将走到生命的尽头，宁愿自己牺牲在长征路上，也不愿拖累陈赓。他一心希望战友能活着走出茫茫草原，所以，他倔强而巧妙地地拒绝了陈赓。这是一位倔强的小红军，这是一位伟大的战士。他义无反顾地把生的希望留给战友，把死的恐惧留给自己。让我们再次看着图片，朗诵出描写他外貌的语句，把这瘦小的身影和伟大的精神铭记于心。“这个倔强的小红军不过十一二岁，……”

（三）完成目标二

1.

最喜欢的方式有哪些？

2.

组内分工。

3.全班展示。

4.交流评价。

（四）课堂总结

中国人民漫长的艰辛的寻求光明的路途上，参与革命的小孩很多；漫漫的二万五千里长征路上，又何止这一个小红军！他们同无数的革命先辈一起，以其血肉之躯，谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。当中国工农红军1935年10月胜利到达陕北革命根据地时，***兴笔写下的不朽的诗篇--《七律.长征》！（课件出示诗句，师生齐读诗句，结束教学。）

六、板书设计

25

倔强的小红军

陈赓 小红军 语言 外貌 动作 神态

关爱战友 体力强

等同伴 粮食多

拒绝

帮助

为别人着想

七、教学思考

《倔强的小红军》选自语文出版社S版四年级上册教材的一篇课文，这一单元的学习重点是通过抓重点语句，体会作者所要表达的思想感情。一个十一、二岁的孩子在面临生死的紧急关头却不顾自己的安危拒绝陈赓同志的帮助，把生的希望留给别人，把死的恐惧留给自己！他是那么的需要帮助，却以种种理由拒绝！他的聪明、倔强、坚强给大家留下了深刻的印象! 本课的教学重点就是引导学生理解描写人物的言行来体会人物的品质。在设定目标时，我也是斟酌再三，生怕孩子们说的不够到位，说不深刻。没想到，肖圣轩、韩彤和王雨涵小组在分享的时候说的还可以!并且生生互动为争论是否是外貌描写的句子还引起了大家的关注。如果时间允许，应该让更多的孩子来分享就更好了！

第二个目标是在第一个目标基础上的升华，让孩子们带着体会，带着感觉来用自己喜欢的方式来表演或是分角色朗读，没想到短短的时间，席通达小组的展示表演的是那么形象，准确的把握了人物的语言、动作和神态。

一节课总是觉得短暂，其他孩子还急着展示，我最后环节的《七律.长征》也没来得及让孩子们赏析！就下课了！