菊花第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

“自主合作探究”课堂教学设计课题名称：年级执教人刘伊红执教时间课前思考：通过学生对古诗的朗读，能体会到中国传统文化的美学习目标：１、学习古诗《菊花》，了解诗中所描写的景物，理解诗句的意思，有感情地朗读、背诵并默写这首诗。２、学习诗中生字，理解词句意思，有感情地背诵并默写。３、学习菊花傲霜斗寒的高贵品

资料类型：教学教案文档

所属课文：菊花

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2026-05-01 19:17:37

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学校：伊川县平等乡马回营中心小学

菊花第二课时教案

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关键词：菊花第二课时教案

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“自主合作探究”课堂教学设计

课题名称：

年级

执教人

刘伊红

执教时间

课前思考：通过学生对古诗的朗读，能体会到中国传统文化的美

学习目标：１、学习古诗《菊花》，了解诗中所描写的景物，理解诗句的意思，有感情地朗读、背诵并默写这首诗。

２、学习诗中生字，理解词句意思，有感情地背诵并默写。

３、学习菊花傲霜斗寒的高贵品质。

学习重难点：理解诗句的意思，体会作者爱菊的原因。

学习方法：

教具、学具：字母卡片、ppt课件

一、导入新课，自学指导

二次

1.导语：

备课

情景

导入

二、自主学习，合作探究（组内为主，组间辅助）

教

１、熟读古诗，了解作者。

菊花

秋丛/绕舍//似/陶家，遍绕/篱边//日/渐斜。不是花中//偏/爱菊，学

此花/开尽//更/无花。

【唐】

元稹

过

２、学会生字词，理解意思。

2.合作探究（在小组内交流、探究重点部分）

程

感情读诗，理解重点词，再理解每句诗的意思。

（1）

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

秋丛：（

）舍：（

）似陶家：

（

）

日渐斜：（

）

诗句的意思：

（2）

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

开尽：（

）

更：（

）

诗句的意思：

平等乡

语文

教案集

三、反馈展示，质疑释疑（全班交流展示、质疑）

四、精讲提升，拓展延伸

教

学

过

程

再读古诗，体会意境及表达了作者怎样的思想感情。

课

堂

检

测

默写古诗。

［

］

教

学

反

思

平等乡

语文

教案集

关于本教案的常见问题

Q：菊花第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《菊花》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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