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数学一年级上北师大版第二单元《跷跷板》教案教学目标:1、通过掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解;2、在活动中帮助学生体会借助工具确定轻重的必要性和精确性,积累比较物体轻重的活动经验;3、初步体验解决问题方法的多样性,初步形成推理能力。4、培养学生观察、表达、倾听及与同桌合作学习的

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跷跷板名师教学视频(文字实录)

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数学一年级上北师大版第二单元《跷跷板》教案

教学目标:

1、通过掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解;

2、在活动中帮助学生体会借助工具确定轻重的必要性和精确性,积累比较物体轻重的活动经验;

3、初步体验解决问题方法的多样性,初步形成推理能力。

4、培养学生观察、表达、倾听及与同桌合作学习的习惯。

教学重点:

在掂一掂、说一说等活动,使学生逐步加深对轻重的体验与理解。

教学难点:

体会借助工具确定轻重的必要性和精确性。

教具学具准备:

教学情景挂图;轻重大小相当的苹果和梨各一只(梨稍小、稍重);天平一架;乒乓球与弹球各一个。

教学过程:

跷跷板

——轻重的比较看狮子比老虎重,老虎比豹子重掂狮子最重,老虎最轻称

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