5　神笔马良ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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神笔马良教学重、难点1、学讲这个故事。体会和学习神笔马良聪慧、善良、正直和勇敢的品质。2、认识9个生字。教学准备动态课件,教学挂图教学时间1课时教学过程一、导入新课1.设置悬念,激发学生阅读兴趣。同学们,老师给大家带来一个神话故事。相传,在很久很久以前,有一个孤儿名字叫马良。马良从小喜欢学画,可是他

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所属课文：5　神笔马良

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2018-05-24 16:09:00

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学校：拉萨北京小学

5　神笔马良ppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-24 16:09:00

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关键词：5　神笔马良ppt配用优秀教学设计

正文

神笔马良

教学重、难点

1、学讲这个故事。体会和学习神笔马良聪慧、善良、正直和勇敢的品质。

2、认识9个生字。

教学准备

动态课件,教学挂图

教学时间

1课时

教学过程

一、导入新课

1.设置悬念,激发学生阅读兴趣。

同学们,老师给大家带来一个神话故事。相传,在很久很久以前,有一个孤儿名字叫马良。马良从小喜欢学画,可是他没钱买笔,只好用树枝、草根在地上、石壁上练画。一天,一位白胡子老爷爷送给他一支神笔。马良用神笔都做了什么呢?请同学们快快走进<快乐读书屋四>吧。

2.板书课题。

二.初读课文,快速捕捉信息

1自读文前提示,明确阅读要求。

2看汉字读课文,借助拼音读准字音。

3再读课文,要求在读正确的基础上读通顺。读不通顺的句子,可多读几遍。

4默读课文,想一想,善良勇敢的马良,得到了一支神笔,他用神笔都做了些什么?

5简要回答问题。解决文前提示提出的问题,培养学生略读能力。

三.指导朗读,理解感悟

1.同桌互读课文第2自然段。

(1)马良为穷人都画了什么?用笔圈画出来。要让学生知道省略号省略了哪些内容,进一步了解省略号的作用。(2)集体交流、解疑:读懂了什么,还有哪些不懂的地方。2.用自己喜欢的方式读课文 3、4自然段。

(1)财主和皇帝让马良画什么?马良为什么不愿意画?学生年龄小,只要能认识到马良不愿为贪婪的人画金银财宝就可以。

(2)师生交流读懂了什么,解决读文中未解决的疑问。

3.指导有感情地朗读课文。

四、播放课件,练讲故事

1.看课件,同桌练讲故事。

2.选派代表到讲台前讲故事。

五、落实识字任务

1. 同桌互相检查对9个生字的认知程度。

2. 教师用识字卡片抽查学生识字情况。

六、课外阅读,拓展延伸

1.自由读《鲜花》。

2.谈一谈为什么说“给”永远比“拿”愉快。12下一页

关于本教案的常见问题

Q：5　神笔马良ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5　神笔马良》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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