Section A 2d—3c优质教案设计｜教案在线预览

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八上Unit5 Section A (Grammar Focus-3c) 一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 学习掌握下列词汇：joke, comedy 2）进一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。4) 掌握动词不定式结构作动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式作宾语的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-06-05 00:58:00

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学校：辽阳市第十六中学

Section A 2d—3c优质教案设计

未知

2019-06-05 00:58:00

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关键词：Section A 2d—3c优质教案设计

正文

八上Unit5 Section A (Grammar Focus-3c) 一、教学目标：

1. 语言知识目标：

学习掌握下列词汇：joke, comedy

2）进一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。

4) 掌握动词不定式结构作动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式作宾语的动词。

2. 情感态度价值观目标：

学会谈论流行文化，了解各类电视和电视节目的名称和自己的喜欢。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己的看法和计划；学会谈论自己的喜好。

2) 掌握动词不定式结构作动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式作宾语的动词。

2. 教学难点：

掌握动词不定式结构作动词的宾语这一语法知识；掌握后面接动词不定式作宾语的动词。

三、教学过程

Ⅰ. Warming-up and revision

1.Deal with yesterday’s homework.

2.Revise the Simple Present Tense

Ⅱ. Grammar learning 1. Grammar Focus on Page 35, Ss read and learn the sentences aloud by themselves. Discuss the use of infinitives and do. 2. The teacher does some explaining if necessary. 3.Ss read the sentences aloud until most of them know the grammar by heart. Ⅲ. Reading and writing

3a on Page 35,Ss read the sentences and fill in the blanks, and then practice conversations. Ⅳ. Reading and writing

1) 3b on Page 35,Ss answer these questions.

2) 3c on Page 35, ask and answer questions with a partner.

3) Summaries the use of infinitives. Homework:

1. Complete the sentences above.xk.Com] 2. Read the the sentences in Grammar Focus aloud. 板书设计：

动词不定式结构作动词的宾语；后面接动词不定式作宾语的动词。

like to do

plan to do

hope to do

expect to do 课后反思：

鼓励学生大声的朗读课文并背诵，使自我听的见自我的声音，渐渐做到流利，顺畅。促进学生互相学习，互相帮忙，体验成就感

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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