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《感谢您老师》第二课时教学设计娄丈子寄宿制完全小学张慧倩一、教学目标:通过本次活动,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,激发学生热爱教师的情感,陶冶学生尊师重教的情操。二、教学重难点:通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师

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《感谢您

老师》第二课时教学设计

娄丈子寄宿制完全小学

张慧倩

一、教学目标:

通过本次活动,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,激发学生热爱教师的情感,陶冶学生尊师重教的情操。

二、教学重难点:

通过活动体验,使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动,从而让学生理解和尊重老师,学会体谅和关心老师,进而引导学生在师生交往中建立起民主和平等的意识。

三、教学准备:

音频《长大后,我就成了你》、《老师啊

老师》。

四、教学过程

1.激趣导入。今天老师给大家带来了一首歌曲,我们一起来欣赏一下吧!播放歌曲《长大后我就成了你》。这首歌是关于谁的?你们都听到了什么?我们都把老师比做什们?

同学们说的真棒,老师这么辛苦,我们应该感谢他们。今天我们就共同学习(板书:感谢您,老师)

上课开始我们做一个小竞赛。看谁知道的多。

2.体验活动。

活动一:老师很辛苦

在咱们美丽的校园里,有许多许多的老师,上节课我让同学们调查了

老师的工作,下面找各个小组进行汇报。

孩子们,你发现给你上课的老师还有那些工作? 学生自由补充。

播放老师平时工作的照片。

老师是辛勤的园丁,他们像不知疲倦的蜜蜂,他们像燃烧的红烛,他们像吐丝的春蚕,他们像普照大地的阳光。他们牺牲了自己,用自己的青春哺酿出知识的甜蜜哺育自己的学生,他们牺牲自己,用自己的热血铸成红烛为学生点亮前进的方向。

活动二、我和老师的故事

你记得教过你的老师吗?你最喜欢哪位老师呢?为什么?请举例说一说。(结合学生实际事例说出喜欢老师的原因。)

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”在知识的海洋里,老师和同学们一起分享着喜怒哀乐。

活动三、报答老师

1.

我们该用什么方式报答老师

2.

小组讨论。小组汇报。

活动四、老师我想对你说

所有的老师都是你们永远的朋友。同学们,把自己最真心的话写下来,送给你的老师吧!老师一定会喜欢的。记住我手写我心。

五、总结提升

老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。他们不仅教我们知识,关心我们的生活,还引导我们怎样做人。我们的成长和进步,都离不开老师辛勤的培育。让我们把这首《老师啊老师》送给我们可亲可敬

的老师。

六、家庭作业

1.以感恩老师,尊重老师为题,制作一张贺卡,送给自己喜欢的老师。

2.搜集赞美教师的格言警句、诗词歌曲以及尊师故事等。

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