本章复习与测试教案和学案内容

暑期高一预科

2014.07.03 质点

参考系和坐标系

同步练习

1．甲、乙两辆汽车均以相同速度行驶．有关参考系，下列说法正确的是

A．如两辆汽车均向东行驶，若以甲为参考系，乙是静止的

B．如观察结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车

C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的

D．如甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙车为参考系，甲车向西行驶

2．关于参考系的选取，下列说法正确的是

A．参考系必须选取静止不动的物体

B．参考系必须是和地面联系在一起的

C．在空中运动的物体不能作为参考系

D．任何物体都可以作为参考系

3．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是

A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道

B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况

C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间

D．计算在传送带上输送的工件数量

4．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河．”这一句诗表明

A．坐在地上的人是绝对静止的

B．坐在地上的人相对地球以外的其他星体是运动的

C．人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的

D．以上说法都错误

5．地面观察者看雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是

A．向前运动

B．向后运动

C．倾斜落向前下方

D．倾斜落向后下方

6．下列关于质点的说法中，正确的是

A．质点是一个理想化的模型，实际并不存在

B．因为质点没有大小，所以与几何中心的点没有区别

C．凡是轻小的物体，都可看作质点

D．如果物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关或次要因素，就可以把物体

7．如图1－1－1所示，物体沿x轴做直线运动，从A点运动到B点．由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程．

图1―1―1 8．为了确定平面上物体的位置，我们建立以平面直角坐标系如图1－1－2所示．以O点为坐标原点，沿东西方向为x轴，向东为正；沿南北方向为y轴，向北为正．图中A点的坐标如何表示?其含义是什么? 第

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暑期高一预科

2014.07.03

图1―1―2 9．坐在行驶列车里的乘客，看到铁轨两旁树木迅速后退，“行驶着的列车”和“树木迅速后退”的参考系分别是

A．地面、地面

B．地面、列车

C．列车、列车

D．列车、地面

10．下列几种情况下的物体，哪些情况可将物体当作质点来处理

A．游乐场中，坐在翻滚过山车中的小孩

B．确定太空中的宇宙飞船位置

C．研究门的转动

D．研究正在将货物吊起的起重机的受力情况

11．甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动．甲说“它在做匀速运动”，乙说“它是静止的”，丙说“它在做加速运动”．则下列说法中正确的是

A．在任何情况下都不可能出现这种情况

B．三人中总有一人或两人讲错了

C．如果选同一参考系，那么三人的说法都对

D．如果各自选择不同的参考系，那么三人说法都对

12．在平直的公路上，甲乘汽车以10m／s的速度运动，乙骑自行车以5 m／s的速度运动，甲、乙的运动方向相同，甲在前，乙在后，则

A．甲观察到乙以5m／s的速度靠近

B．乙观察到甲以5 m／s的速度远离

C．甲观察到乙以15 m／s的速度远离

D．乙观察到甲以15 m／s的速度远离

13．两辆汽车在平直的公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西移动，如果以大地为参考系，上述观察说明

A．甲车不动，乙车向东运动

B．乙车不动，甲车向东运动

C．甲车向西运动，乙车向东运动

D．甲乙两车以相同的速度向东运动

14．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是

A．研究地球的自转效应

B．研究乒乓球的旋转效应

C．研究火车从南京到上海运行需要的时间

D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间

15．（1）平常我们说的太阳升起和落下，是用什么作参考系的?我们说地球绕着太阳运动，又是用什么作参考系的?

（2）研究自行车的车轮绕车轴的运动时，能不能把自行车当作质点?研究马路上行驶的自行车的速度时，能不能把自行车当作质点?

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暑期高一预科

2014.07.03 参考答案

1．

ABD

2．D

3．

B

4．

BC

5．

D

6．

AD

7．

A点坐标:x＝－3 m

B点坐标：x＝2 m

s＝5 m

8．

A点横坐标x＝2m

纵坐标:y＝3 m表示A点在坐标原点东2 m，偏北3 m处

9．

B

10．

AB

11．

D

12．

B

13．

D

14．

C

15．（1）我们说的太阳升起和落下以地作参考系；说地球绕着太阳运动，又是以太阳作参考系的．

（2）不能

能

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