物理学与人类文明第二课时公开课是什么类型的资料？

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物理学与人类文明第二课时公开课｜教案在线预览

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关键词：物理学与人类文明第二课时公开课

正文

人教版必修一

物理学与人类文明

霍邱中学

张义硕

教学目标: 知识目标：

(1)

了解物理学对人类文明、社会进步的影响。

(2)

认识物理学在科学中的基础地位。

(3)

知道高中物理与初中物理在内容和方法上的区别。

(4)

知道高中物理学习的基本要求。

过程与方法

1.通过本节课的学习，使学生体会到科学家的伟大所在，深刻认识到物理的奇妙所在，在观察、思考、分析、判断、实验中得到能力的提高。

2.体验自主、合作、探究式学习模式，为学生养成良好的学习品格做准备

3.通过实验、讲解、观看录像以及名人名言领会学好物理的方法

情感目标

1.体会到世界是物质的，物质间存在着联系，自然规律是可以被认识的，激发学生探索自然的奥秘、学好高中物理的积极情感。

2.受到科学家奋斗精神的鼓舞，产生热爱科学，献身科研事业的思想萌芽，树立为祖国伟大复兴努力学习的精神。

教学过程

一、提出问题，自主学习

1.物理学是研究什么的？请查阅资料简述物理学的发展简史。

2.你了解哪些物理学的科学家？简单介绍他对物理学的重大贡献，或讲述一个与物理学家有关的小故事。

3.日常生活中、国防科技中、工农业生产中有哪些成就与物理有关？请举例说明。

4.根据你对物理学的了解，谈谈为什么要学习物理，你打算如何学习物理？

5.就你的日常观察，你能否提出几个与物理有关的问题？最好每人提出一至两个问题。

6.你能设计一个小实验，用实验现象或结论说明一个物理问题（每组可设计一个）

二、播放课件

三、为什么要学习物理

1.物理学是一切工程技术的重要支柱

（1）物理学的五次大综合

（2）三次工业革命

2.物理是自然科学和技术科学的理论基础。

3.物理学是创新思想的源泉

四、高中物理学些什么

1.研究物质运动的最基本、最普遍的规律

什么是物理学？物理学研究的范围

物理现象、物理知识、领悟科学的研究方法、增进对科学的感情、科学精神的陶冶。

2.学习辩证唯物主义的科学世界观

五、知道高中物理与初中物理在内容和方法上的区别。

做好初、高中物理知识跨度上的思想准备

物理规律要求上的变化

物理规律的三种表达方式为为语言表达、公式表达和图象表达。初中涉及的物理知识多是简单的物理现象和结论，内容比较直观，文字叙述浅显易懂，高中物理经常描述多个过程、多个状态，概念和规律的表述严谨精练，同学们由于抓不住叙述的要领，往往对文字所表达的意思不够明确；初中物理一般只涉及正比、反比关系就可解决问题，高中物理大量的物理概念和规律要用函数形式表达；初中物理一般只涉及正比、反比图旬，高中物理要求的图旬种类明显增多，不仅要识图，还要用图。

思想要求上变化

从直观到抽象概括、从定性到定量、从静态到动态，对能力的要求明显提高了。高中物理概念和规律概括性很强，不仅要把握知识的内涵，还要把握知识的外延；初中一般只要求定性分析，而高中物理不仅要求定性分析，还要求定量计算；初中一般只要求静态分析，高中则侧重动态分析，在动态中寻找规律。

物理模型上的变化

高中物理侧重于把原始模型抽象为实体模型，它是一种科学的、抽象的理想化的模型，它抓住了问题的主要方面，忽略了次要方面。

作业：自学、讨论赵凯华〈〈走进物理课堂之前〉〉。以后在晚自习时一起讨论。

资料摘要

物理学与人类文明第二课时公开课