1 绿叶的梦教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

《绿叶的梦》目标：1.理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的快乐2.有感情朗读课文，背诵课文第5自然段重难点：1.体会绿叶给作者的童年带来的快乐2.感受绿叶的梦就是作者童年的梦准备：各种叶子多媒体课件课时：2课时第二课时1，激趣导入孩子们，你们童年最喜欢的玩具是什么？生：洋娃娃生：足球生：手枪。。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 绿叶的梦

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 17:56:00

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学校：洛阳市涧西区天津路小学

1 绿叶的梦教案设计范例

未知

2018-04-28 17:56:00

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关键词：1 绿叶的梦教案设计范例

正文

《绿叶的梦》

目标：1.理解课文内容，体会绿叶给作者的童年带来的快乐

2.有感情朗读课文，背诵课文第5自然段

重难点：1.体会绿叶给作者的童年带来的快乐

2.感受绿叶的梦就是作者童年的梦

准备：各种叶子

多媒体课件

课时：2课时

第二课时

1，

激趣导入

孩子们，你们童年最喜欢的玩具是什么？

生：洋娃娃

生：足球

生：手枪

。。。

有一位作者，她小时候最喜欢各式各样的绿叶，绿叶带给了她童年美好的回忆，让我们一起走入她的童年生活，一起感受童年的快乐——（板书课题：绿叶的梦）

二，初读课文

1，

自读课文

2，

小组交流

三，自读课文，整体感知

1，

读了课文，你最大的感受是什么？

2，

请学生结合自己喜欢的段落，读给大家听

3，

你从哪些语段感觉到叶子形态不一，多种多样？

生：那许许多多留作标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的.蛋形的，元宝状的。。。。。。一一陈列开来

师：同学们，哪个词让你感受到了作者他们对绿叶的喜爱之情？

生：珍宝

师：是呀，让我们一起再试着读一遍，感受一下作者对绿叶的爱

生读

师评价

四，小结

1，

学生说说自己童年的趣事

2，

下课后，和父母或伙伴走入大自然，去真实地领略童年的快乐

关于本教案的常见问题

Q：1 绿叶的梦教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 绿叶的梦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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