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关键词：梯形课堂实录及点评

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梯形的认识

临港外国语小学徐冬孝教学内容:九年制义务教育课本五年级数学第一学期第五单元《梯形的认识》教学目标:1、通过动手操作、小组内合作,探究出梯形的特征;依靠自学掌握梯形的各部分名称。

2、经历在比较中判断、分析、提炼出事物本质属性的过程,掌握获取知识过程中常用的比较方法。

3、认识两类特殊的梯形:直角梯形和等腰梯形。

教学重点:掌握梯形的特征

教学难点:理解梯形的概念与特征

教学准备:课件三角尺等

一、复习导入,揭示课题。

1、出示两条长方形透明带。

用两条两边互相平行的透明色带可以叠出怎么样的平面图形?

2、长方形和三角形交叠在一起,出现几边形?

3、同桌合作剪出交叠的四边形

4、小组讨论:这些四边形的特点是什么呢?

5、板书课题:梯形的认识

二、生活化知识再现,提炼本质

1、学习单:下面的图形哪些是梯形?

2、梯形的变式

3、生活中梯形

(1)梯子

(2)包

(3)飞机尾翼

(4)垃圾桶

(5)学校中存在的梯形。

4、小结归纳:只有一组对边平行的四边形叫梯形。三、认识梯形各个部分的名称、自学

想更深入的了解梯形吗?

1、请打开书自学P68-69这一部分。

2、①平行的一组对边分别是梯形的上底和下底。

②学习单描出梯形的上底和下底。

3、不平行的一组对边是梯形的腰。

两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

4、梯形的高。

①判断EF是不是梯形的高?

②学习单画高

四、知识内化、拓展探究

1、判断

2、动手作业:剪一剪(机动)

小组合作:用平行四边形剪出两个完全相同的梯形。五、课堂总结

说一说这节课的收获体会。

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