29 空城计教学设计一等奖｜教案在线预览

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29 空城计教材:冀教版小学语文三年级上册单元:走进书的乐园板块:教学设计教材分析:罗贯中所著的《三国演义》以扣人心弦的故事情节,生动形象的人物描写,在中国文学史上有着不可动摇的地位。本文根据原作进行了改编。诸葛亮这个家喻户晓的人物形象,已成为足智多谋的代名词。《空城计》这个故事写司马懿带领十五万人

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所属课文：29 空城计

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2025-11-11 04:17:36

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学校：乐亭县闫各庄镇闫各庄中心小学

29 空城计教学设计一等奖

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关键词：29 空城计教学设计一等奖

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29 空城计

教材:冀教版小学语文三年级上册

单元:走进书的乐园

板块:教学设计

教材分析:

罗贯中所著的《三国演义》以扣人心弦的故事情节,生动形象的人物描写,在中国文学史上有着不可动摇的地位。本文根据原作进行了改编。

诸葛亮这个家喻户晓的人物形象,已成为足智多谋的代名词。《空城计》这个故事写司马懿带领十五万人马朝西城打来,诸葛亮在敌我力量悬殊的情况下,布下空城计,吓得司马懿退兵四十里。课文着力表现诸葛亮在敌我交锋中知己知彼,有胆有谋,才智过人。

教学目标:

知识与技能:

1. 正确认读11个生字,会写田字格里的10个生字,注意积累一些成语。

2. 正确、流利地朗读课文。

3. 理解课文内容,认识诸葛亮是一个有胆有谋、才智过人的人。

4. 了解小说的基本知识及基本阅读方法,通过情节分析理解人物形象。

5. 能通过细节描写体验人物的思想感情,能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。

过程与方法:

1. 激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂的积极性,重视学生与老师、与学生、与文本的“对话”,在合作学习中体验到学习的快乐。

2. 重视学生在阅读中的情感体验,注重感悟,开拓思维,培养其创新精神。情感、态度与价值观:

1. 了解我国古代小说的艺术成就,领略我国古代先贤们的超人智慧,激发学生的民族自豪感。

2. 培养学生在生活中积极思索、敢于创新的精神,激发学生献身祖国的思想。

重难点分析:

本课生字“藏”“登”的笔画繁多,重点指导书写。引导学生借助工具书重点理解课后的词句积累“初出茅庐”“鞠躬尽瘁”“死而后已”等词语,达到灵活运用的目的。

掌握通过情节分析人物形象的小说阅读方法。

课前准备:

搜集有关诸葛亮的资料。多媒体课件。

教学过程与设计说明:

关于本教案的常见问题

Q：29 空城计教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《29 空城计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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