习作优质课一等奖｜教案在线预览

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闲书不“嫌”(师)【教学目标】1.根据人与人之间的烦恼,从几方面写劝解词,做到理由充分;2.了解和运用劝解的策略和技巧,能根据对象得体地劝解他人。【教学过程】一、语境嵌入1.前不久我们班的小辉同学十分苦恼,每天晚上都要受到妈妈的数落。这是怎么回事呢?我们不妨来听听。妈妈:我和你说了多少次,你居然还再

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 00:17:00

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学校：奉化市居敬小学

习作优质课一等奖

未知

2018-04-29 00:17:00

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关键词：习作优质课一等奖

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闲书不“嫌”(师)

【教学目标】

1.根据人与人之间的烦恼,从几方面写劝解词,做到理由充分;

2.了解和运用劝解的策略和技巧,能根据对象得体地劝解他人。

【教学过程】

一、语境嵌入

1.前不久我们班的小辉同学十分苦恼,每天晚上都要受到妈妈的数落。这是怎么回事呢?我们不妨来听听。

妈妈:我和你说了多少次,你居然还再看闲书。华罗庚不是说了吗?时间是个蛋糕,怎么切分决定着你的未来。眼看六年级要毕业考了,可你大把时间都花在哪了啊,每日每夜看这些书,你眼睛近视了不说,你的所有精力完全被这个黑洞吞没,学习成绩怎么提高上去?

孩子:可是,可是我真的很喜欢看……

妈妈:以后别和我提这个话题,没门!

二、表达“观点”

1.小辉同学遇到了什么苦恼?

2.请把你的看法用一两句话写在习作单第一项作业上。

三、梳理结构

1.小辉同学也是这样认为。于是,他这样劝的——

出示:

孩子:可是,可是我真的很喜欢看,看书对自己作用很大。

(1)大家读读小辉的劝说,有什么感觉。

(2)可小辉也说清楚了,为什么劝不了妈妈?(板书:晓之以理)

2.那么,我们来看看妈妈是怎么说的。

出示:

我和你说了多少次,你居然还再看闲书。华罗庚不是说了吗?时间是个蛋糕,怎么切分决定着你的未来。眼看六年级要毕业考了,可你大把时间都花在哪了啊,每日每夜看这些书,你眼睛近视了不说,你的所有精力完全被这个黑洞吞没,学习成绩怎么提高上去?

汇报:浪费时间、影响视力、影响成绩(PPT批注)

3. 那么,小王同学该从几个角度来进行劝说呢?四人小组交流。填写思路整理单。

4. 反馈交流——(板书:角度、动之以情)

四、情境劝说

1.有了角度的梳理,咱们写劝说词就不难了,请完成习作单第三项任务。

2.师生演示,情境评价

(1)作品一:有条理劝说

(2)作品一、二对比:有力度劝说(板书:力度——打比方、举例子、引用) 3. 请用上一种以上的方法,尝试用书信、辩论词等形式来修改,让劝说更有力度(可参考老师下发的资料纸)

4. 同桌情境劝说,师生劝说,并有针对性追问,聚焦劝说的针对性

五、交际延伸

1.劝说词写好后,我们该怎么做呢?

2.同学们,假如说你今天劝解的这封信效果可能还不太好的时候,你会怎么做呢?

3.拓展:老师去小辉家家访,发现他书房里有好多穿越小说、玄幻小说,翻开一看,不少都是恐怖血腥的情节,他的妈妈很苦恼,希望老师能劝劝他,老师想请同学向小辉写一份信。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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