9 难忘的八个字ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

17、难忘的八个字1.本节课的主线是什么?本课以小女孩儿的心路历程为主线。2.主要问题是什么?本课的主要问题有:(1)这八个字是什么?给小女孩儿留下了什么印象?(2)伦纳德老师为什么对小女儿说“我愿你是我的女儿”?这八个字表达了老师的什么思想感情?(3)这八个字为什么令小女孩儿终生难忘?3.主要段落

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所属课文：9 难忘的八个字

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2018-04-27 08:30:00

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学校：王团镇中心小学

9 难忘的八个字ppt课件教学实录

未知

2018-04-27 08:30:00

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关键词：9 难忘的八个字ppt课件教学实录

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17、难忘的八个字

1.本节课的主线是什么?

本课以小女孩儿的心路历程为主线。

2.主要问题是什么?

本课的主要问题有:(1)这八个字是什么?给小女孩儿留下了什么印象?(2)伦纳德老师为什么对小女儿说“我愿你是我的女儿”?这八个字表达了老师的什么思想感情?(3)这八个字为什么令小女孩儿终生难忘?

3.主要段落是什么?

本课的主要段落是:2---7段。

4.可设计的语用点是什么?

本课可设计的语用点有:(1)引导学生结合文本内容和生活实际,用说话的形式和大家分享此时“我”的心理活动。(2)用朗读走进人物的内心世界,获得情感体验。(3)仿写文中描写人物的语句,写一写自己的好朋友长什么样子。(4)根据自己学习本课的收获和体会,以小女孩的名义写信给伦纳德老师。

【教学目标】

1、流利的、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,体会师生间的真挚情感,懂得关爱别人,对残疾人要奉献爱心。

3、学习抓住人物特点写人的方法。

【教学重点】

体会伦纳德老师关爱残疾儿童的思想,受到爱的启迪。

【教学难点】

体会小女孩的心理变化过程,体会伦纳德老师对小女孩说的那八个字的特殊含义。

【教学过程】

一、游戏导入

1、师生共做“耳语测验”的游戏。

2、说说听了老师的话后你有什么样的心情?

3、这节课我们就再次走进伦纳德老师和那个小女孩,一起去看看她们做耳语测验时发生的故事。

二、走进小女孩的内心世界

1、默读课文,画出描写小女孩外貌的句子,认真读读,你认为这是一个怎样的孩子?

2、说话练习

当我走在上学的路上,我会听见();当我来到校园里,我();当下课后,我()。

3、假如你就是这个小女孩,心里会怎样想?试着读出这样的语气。

4、假如你就是这个小女孩,最渴望得到什么?

5、这个时候,是谁通过怎样的方式走进了小女孩的内心?自读2—7段,看看小女孩在耳语测验中是怎么做的?她为什么要这样做?

伦纳德老师是怎样做的?

6、假如你是这个残疾、丑陋,除了家里人以外,没人会喜欢的小女孩,听了这八个字,你有什么感受?

7、比较朗读

8、说话练习

一跨进校门的时候,我()同学们的嘲笑,耳语测验的时候,我()。上课的时候,我()。()的时候,我()。

三、品读语言,感受伦纳德老师的美丽可爱

1、这是一位怎样的老师?在同学、小女孩的眼中又是怎样的?请大声的朗读第二段。

2、如果你是这位老师,在下次的耳语测验中,你会对小女孩说什么?

四、拓展延伸,让世界充满爱(选做)

1、带着理解与收获,大声地朗读课文。

2、以小女孩的名义,给伦纳德老师写一封信。

3、仿照文中描写小女孩、伦纳德老师的语句,写一写自己的好朋友长什么样子。

五、板书设计

17、难忘的八个字

我愿你是我的女儿

伦纳德老师“我”

爱

关于本教案的常见问题

Q：9 难忘的八个字ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 难忘的八个字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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