5 金色的草地教案1是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《5 金色的草地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

5 金色的草地教案1｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：5 金色的草地教案1

正文

5 金色的草地

学情分析:

《金色的草地》这篇课文意境优美,语言生动活泼,富有童真童趣。课文不仅为我们再现了俄罗斯乡下金色草地的神奇和美丽,让我们体会到大自然带给孩子们生活的快乐,而且还向孩子们渗透了观察、了解自然的意识和方法。

教学目标:

1、认读、识记、会写“钓、拢、耍、瓣”等生字。结合语境和生活实际理解“一本正经、引人注目”等词语。

2、有感情地朗读课文,初步体会课文中一些词语表情达意的作用。

3、感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐。增强孩子们观察自然,了解自然的意识。

重点难点:

1、让学生在语言实践中感受草地之美,体会草地之趣,探究自然之谜。

2、通过读课文,与文中小男孩一起享受草地给我们带来的快乐。

3、教学过程

第一学时

教学活动 :

(一)激情引趣,创设“草地”情境

1、揭示课题。

(1)同学们你们喜欢郊游吗?今天老师带你们一起到郊外游赏美景,你们愿意不愿意去?(出示课件)游赏完之后,谁来说一说草地给你留下怎样的印象?

出示: ( )的草地

( 2)今天,老师欣赏一下俄罗斯乡下的一片草地(课件演示:俄罗斯乡下的一片金色的草地)你们看见过这样的金色的草地吗?看来之后有什么感受?(突出“金色”这个词语)

(3)用文中的话来称赞一下?(出示:大家都称赞说:“太美了!....”) (设计图意:草本来是“绿色”的,通过课件演示,让学生对“金色的草地”这一现象产生浓厚的兴趣,激起阅读期待。)

板书课题:金色的草地

2、有一对俄罗斯兄弟俩和你们一样非常热爱大自然,也喜欢到草地上玩耍,他们在玩耍时还发现了一个有趣的现象,你们想不想去见见?但总不能两手空空啊,那我们就带上生词宝宝作为礼物去见见这两位俄罗斯小朋友?

二、检查预习

1、我会读:(出示词卡)

玩耍称赞收拢

绒毛钓鱼花瓣

一本正经引人注目

2、比一比,辨一辨:

钓——钩拢——扰瓣——辫耍——要

看来同学预习的都非常认真,你们表现真棒。那么就让我们带上生词宝宝到金色的草地和俄罗斯小朋友一起玩耍吧。

三、质疑解难,精讲重点

1、自由朗读课文

要求:朗读课文时,要读准字音,读通句子。

2、边读边思考:想一想课文哪几自然段写“我”和哥哥金色的草地上寻开心的情景?

(1)找一找描写兄弟俩玩耍的句子。(出示句子)

(2)指生朗读

(3)男生女生朗读比赛。

(4)出示兄弟俩拿蒲公英寻开心的片段。

(5)指名读、同桌边做边读,齐读。

(6)这对快乐玩耍的兄弟给你留下怎样的印象呢?(顽皮、快乐、淘气、亲密、有趣)你从这段话中的那些词句看出他们的调皮、淘气? (7)为什么“我”要装着“一本正经”样子喊?(我是故意用我的语言、动作引起弟弟的注意,把弟弟骗过了)。

(8)想一想:

你会寻找怎样的机会对“我”进行报复?

四、拓展提升

仿写:

你们生活中一定有很多这样开心玩耍的场面,请你仿照课文第二自然段写一写。

板书设计:

5、金色的草地玩耍快乐

资料摘要

5 金色的草地教案1

5 金色的草地教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_16692

配套课件

5 金色的草地PPT课件和板书设计

5 金色的草地PPT课件和教学实录及点评

5 金色的草地PPT课件和第二课时教案

5 金色的草地说课稿PPT获奖

5 金色的草地PPT及配套板书设计及意图

5 金色的草地PPT课件和教案1

相关文档

1 走进大自然名师教学视频（文字实录）

5 金色的草地教案及板书设计

2 火烧云优秀公开课教案

17 画杨桃教学设计思路

24 后羿射日PPT配套教学设计内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：5 金色的草地教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？