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《文成公主进藏》教学设计

教学目标:

1.认识7个生字。

2.有感情地朗读课文,了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会故事的美妙与神奇。

3.抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。有感情地朗读课文,了解文成公主的功绩,受到民族团结的教育,体会文成公主进藏的美妙与神奇。

教学重难点:

抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。

教学过程:

一、故事导入,激发兴趣

在唐朝,为了边塞安定和平,不再连年征战;朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁入边塞小国。这些公主当中,最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年,她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在,在西藏的大昭寺和布达拉宫,还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。今天,我们一起学习29课《文成公主进藏》,了解文成公主的故事。(板书课题,齐读。)

二、检查预习

开火车 -——小老师领读——去掉拼音读(评:生字掌握的这么好,课文肯定也不在话下)

三、初读感知

师:用自己喜欢的方式读课文,想一想课文是按照怎样的顺序叙述的?

师:同学们都读的很认真,谁来说说一说课文按照怎样的顺序叙述的?

生:答应求婚──进藏途中──做出贡献(你概括的真简洁)

生:允婚——进藏——给西藏带去了先进的生产技艺(你对课文的把握真全面。)

师:刚才我们通过抓重点段把文章分成了三部分,还用小标题概括了每一部分的内容,以后我们也可用这种方法学习其他文章。

四、精读

师:课文的题目是《文成公主进藏》,谁能说说哪些部分具体写文成公主进藏?

生:从第5自然段到13自然段,写文成公主进藏

师:你找的很正确,请快速浏览课文这一部分,小组讨论,说说文成公主进藏途中发生了几件事?

生:我们小组来回答,一共四件事。

⑴一条河挡住了去路,她找了一段树干搭了一座桥(2)在沼泽地上撒了一把羊毛,就走过去了(3)遇见恶乌鸦,以为松赞干布死了,修了一座石头房子纪念他(4)把乃巴山背走(你们小组讨论的很认真)

师:谁还有不同的答案或者补充?

生:我认为还应该加上遇见神鸟天鹅这件事。

师:你读的也很认真。我发现你们概括得都很简洁。如果把这部分的内容简要地讲述,你想怎样讲呢?

生:文成公主和她的随从们,跨过一条条河,翻过一座座山,走了一程又一程,终于来到西藏,和松赞干布结成了夫妻。

生:我想这样说:文成公主向西藏出发,一路上,她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山,终于来到西藏,和松赞干布结成了夫妻

师:说得好!一个运用故事中的话来总结,一个概括几件小事来总结,都是好方法。哪些同学来读一读文成公主进藏中遇到的困难。那么,文成公主进藏前几段,主要写了什么呢?你能不能用一两句话说一说?

生:写了松赞干布听说文成公主又漂亮又聪明,就派使臣去唐朝求婚。唐朝皇帝出难题考验使臣的智慧,牵来100匹小马和100匹母马,让他分辨哪哪一匹小马是哪一匹母马生的,还让他在500个姑娘中找到文成公主,使臣都做到了。唐朝皇帝答应了松赞干布的求婚。

师:说得很清楚,我想,关于考验使臣的智慧,还可以再简洁一些。

生:写了松赞干布听说文成公主又漂亮又聪明,就派使臣去唐朝求婚。唐朝皇帝出两个难题考验使臣的智慧,都没难住使臣。唐朝皇帝高兴

地答应了求婚。

师:“两个难题”就概括了,这样就简洁了。我们来看课文最后一自然段段,能用一句话说说它的意思吗?

生:文成公主进藏给西藏带来了好处

生:文成公主为西藏做出了贡献。

师:这件事仅仅是对西藏有好处吗?再读读第一句话

生:文成公主为西藏和内地的关系及西藏的发展做出了贡献,老百姓也学会了耕种和其他技艺。

师:“其他技术”还有哪些技术?

生:我通过查阅资料知道她在雪域高原传播汉族文明,使藏族人民学会了医药、历法、种植、纺织等技术,在藏族人民心中,她是救苦救难、无所不能的神圣的观音菩萨,被称为“绿度母”。

师:这样说意思就完整了。通过我们对课文内容的了解,课文可以分成几个部分呢?

生:可以分成三个部分。第一部分是求婚成功,第二部分是文

成公主进藏,第三部分是文成公主的贡献

师:对每每一部分都明了了,相信你们能把这个故事简要地讲

好。请练习讲给同桌听!

师:谁来讲一讲?(吐蕃有一个年轻的首领松赞干布。他爱慕文成公主,派使臣到唐朝国都求婚。智慧的使臣顺利通过了唐朝皇帝的考验,求亲成功。文成公主向西藏出发,一路上,她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山,终于来到西藏,和松赞干布结成了夫妻为民族团结和西藏繁荣昌盛做出了巨大贡献。)

五、拓展延伸

阅读《一幅壮锦》练习讲述故事

六、总结全文

滚滚长江东流水,浪淘尽,多少风流人物。但是,愿意为国家、人民牺牲自我的人,会永远活在人民心中。文成公主入藏,虽然在史书中只留下了34个字,但却永久地留在人民的心坎里。

“贞观十五年,以文成公主妻弄赞,弄赞率兵至柏海亲迎,归国为公主筑一城以夸后世。”——《新唐书.吐蕃传》

七、作业布置

1.搜集有关文成公主的其他民间故事

2.自读《一幅壮锦》《猎人海利布》等民间故事。