7　喜爱音乐的白鲸教学内容｜教案在线预览

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人教版小学语文三年级上册喜爱音乐的白鲸执教:龙山镇实验小学张余波教学目标:1.认识并读好“召唤、着了慌、凿开”等词语,理解“楚克奇海、寒流、脊背”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文;能通过抓重点词、句体会寒流威力之大;通过合作学习,了解白鲸获救的过程。3.感悟“人与自然的和谐相处”,潜移默化

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所属课文：7　喜爱音乐的白鲸

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2018-05-31 17:09:00

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学校：慈溪市龙山镇实验小学

7　喜爱音乐的白鲸教学内容

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2018-05-31 17:09:00

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关键词：7　喜爱音乐的白鲸教学内容

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人教版小学语文三年级上册

喜爱音乐的白鲸

执教:龙山镇实验小学张余波教学目标:

1.认识并读好“召唤、着了慌、凿开”等词语,理解“楚克奇海、寒流、脊背”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文;能通过抓重点词、句体会寒流威力之大;通过合作学习,了解白鲸获救的过程。

3.感悟“人与自然的和谐相处”,潜移默化地影响孩子保护动物、热爱科学。教学过程

一、视频导入,揭示课题

1.看视频,说感受。

2.揭题,板课题,齐读。

二、检查预习,整体感知

1.检查词语:

召唤着了慌遇险得救

抢救凿开援助放古典音乐

楚克奇海鳕鱼脊背寒流

2.整体感知:谁能来说一说这篇课文讲了一件什么事?,你可以试着用上上面的几个词语。

一群白鲸在楚克奇海(),人们(),政府也(),可白鲸(),最后一个船员想到()。白鲸终于()。

3、交流。

三、感受寒流的巨大威力

1.通过刚才的学习,我们都知道课文主要讲了白鲸从遇险到得救的故事。那么白鲸为什么会遇险?读课文第4-5自然段,找寒流威力巨大的句子。

2.交流。

3.朗读。

四、了解白鲸获救的过程

1.面对这突如其来的寒流,白鲸最终是怎么脱险的呢?让我们一起来看看它们获救的经过。

2.学习第4自然段,白鲸是怎么救自己的。

3.交流,学习用简洁的语言来填写

4.同桌合作,用刚才学习的这种方法,把白鲸获救的经过用简洁的语言填写完整。

5.汇报交流。

6.同桌修正答案,试着说一说白鲸获救的经过。

五、升华拓展

1.师小结,想象说话。当破冰船在飞机的指挥下开出通道时,白鲸还一动不动地挤在一起,但是当船上响起优雅的古典音乐时,奇迹却发生了。展开你的想象,当时白鲸是怎么想的,动作、神态都是怎样的。同桌商量着说一说。

白鲸一动不动地挤在一起,这时,船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹发生了!白鲸,成群结队地游出冰区。

2.质疑课题。

3.师小结,配乐齐读:——船上响起了优雅的古典音乐。啊,奇迹发生了!白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。白鲸终于得救了。

4.拓展:其实,大自然中,还有许许多多像白鲸一样,喜爱音乐的动物、植物。课后咱们可以去搜集、整理更多的资料,进行探索研究。

关于本教案的常见问题

Q：7　喜爱音乐的白鲸教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7　喜爱音乐的白鲸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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