第二节　句子“手牵手” --复句和关联词教学设计及课堂实录

句子“手牵手”——复句和关联词

教学目标：

知识与能力：掌握单句和复句的句式特点

过程与方法:掌握正确划分单句和复句的方法

情感态与价值观:加深对正确使用句子的意义的认识

教学重点:区别单句和复句。

教学难点:在掌握句式特点的情况下完成句式变换

课时安排：1课时

教学过程：

一

导入

上课之前，先给大家讲两个小故事

其一，有人问牧师：“祈祷的时候可以抽烟吗？”“不可以。”牧师答。这个人又问：“那么抽烟的时候可以祈祷吗？”“可以。”

其二，民国时期有一位大书法家，等闲人是很少能求到他的字的。在他住的地方的一个胡同里经常有人小便，冬天还好说，夏天那味道是直接让人受不了，于是他写了几个大字“不可随处小便”,要家人贴到那胡同里，但刚贴到那不久就不见了，原来是被人偷偷给揭了去，怎么说这也是书法家的字。可能有读者会说就算是一字千金，这东西也不能裱起来挂在墙上吧？当然不能，不过据说揭去那字的人只是将书法家的这六字便条剪开，重新编排了一下，于是“不可随处小便”就成了“小处不可随便”，很好的一句座右铭。

这两则小故事告诉我们，相同的文字调整顺序可以表达不同的意思，汉语的神奇之处更在于，同一个意思也可以有多种不同的表达方式。今天我们就来学习两种句式。

下面有四句话，请用关联词把它们连成一句话：

①张海迪姐姐瘫痪了。

②张海迪姐姐顽强地学习。

③张海迪姐姐学会了多门外语。

④张海迪姐姐学会了针灸。

（明确：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且学会了针灸。）

1

以上的例子中，前面4个句子被我们称作单句，用关联词组合后的句子被称作复句。那么大家知道什么是单句，什么是复句吗？

二 知识梳理 单句、复句的概念：

单句：是由词或短语加上一定的语气语调构成的句子，由句子成分组成

复句：是由两个或两个以上的分句组成，各个分句之间都不能互为句子成分。

如何区分单句和复句？

①◆定义法:句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。

例：1他的话说到我的心坎里了

2、晚上我和爹爹管西瓜去，你也去。

注：不能因为句子长就认为它就是复句，而仍应作具体的分析才行。

历史证明了,人民群众的智慧和力量是无穷的。

麦穗长，颗粒饱满，是这种麦种的优点。

②

一个主语若有好几个谓语，谓语之间用顿号隔开或无标点，则为单句；若用逗号隔开，则为复句。

小明在房间里又唱又跳。(单句) 我非常高兴，不由得又蹦又跳。

她哭着从家里跑了出去。

她哭了，从家里跑了出去。

③如果有关联词语连接的是名词或名词性短语，则为单句；若连接的全是分句，则是复句。

三 实践演练 判断下面的句子是单句还是复句。

人在，问题就好办。

他学习努力，身体也好。

他推开门，走了进去。

我们年级的六个班，都在开会。

同学们兴奋地说笑着，打闹着。

老师知道小王学习好，小李体育好。

2

利用假期搞社会调查，是很有意义的事。

四

高考考查

句式变换 1 下定义

比较下面两个句子，哪一个是下定义格式？

自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。

自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。

例句 请根据下列语句，给“流星雨”下定义。要求：

必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信

息（可增删词语）。 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自

然现象。

②流星雨发光的原因是大气摩擦。

③流星雨发出的光亮如同从一点并发出的火焰。

④流星雨如下雨一般。 【答案】：流星雨是流星群在与地球相遇时，因

受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光

亮而又状如下雨的一种自然现象

2短句变短句

2016年国庆期间，央视新闻推出了一档由六大篇章组成，采用独特视角，运用虚拟制作和特殊拍摄手段，呈现祖国山河极致壮美，在展示祖国大好河山、灿烂文明的同时，还深层次呈现中华民族生生不息和伟大创造精神的大型直播系列报道节目《江山多娇》. 1无论多复杂的长句，总是只有一套大的主谓宾结构，即使里边还有其他主谓宾结构，它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分，所以长变短首先要提取句子的主干2根据可操作性原则，复杂的修饰语一定是由至少一个主谓短语、动宾短语或复句分句形式构成，因此本句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句3为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，根据不改变长句原意的原则和不一一对应原则，有时需添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间的衔接词语，如“这样”“它”“因而”“却”等必要的复指代词或关联词；有时还可改变词序句序，重新排序组句；有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词、重复性词语，然后组合成符合要求的语段。

方法总结：

A、把长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句——提取主干。

B、将复杂的修饰语（多层定语或多层状语）根据表达的意思切分成几个短句——梳理枝叶。

3

C、将并列成分拆分，且重复跟并列成分直接相配的成分，形成叠用句式，变成并列的分句——拆分组合。

D、借助复指，把长句附加成分变成分句，然后用一个代词去取代它——复指置换。

3短句变长句

①

端午节是我国民间的一个传统节日，又是称端阳节。

②

端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。

③

端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汩罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。

④

过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛渡活动，香港、澳门也派了代表队参加。

⑤

过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用箸叶包裹糯米而煮成的一种食品。

例句 按照要求把下面三句话改写成一句话，并保留原有信息。（可酌情增删词语）（4分）

《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

1《红楼梦》为主语 2以曹雪芹为主语

归纳总结：

1、确定一个主干句：

2、提取剩余句子的主要信息

3、把剩余的短句作为长句的辅助成分（定语或状语）：

4、最后，按照简明、连贯、得体的原则和句子结构特点，调整辅助成分，重组句子。

六 作业 完成练习题

预习复句的类型

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