税率名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

税率一.教学目标 1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税率计算税款。2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。二.教学重点/难点教学重点:能正确地计算应纳税额。

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-17 15:06:00

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学校：南皮县寨子镇徐建中心小学

税率名师教学设计1

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2018-04-17 15:06:00

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关键词：税率名师教学设计1

正文

税率

一.教学目标 1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税率计算税款。

2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

二.教学重点/难点教学重点:能正确地计算应纳税额。

教学难点:能正确解答与税率相关的问题。

三.教学准备收集有关税收的信息、多媒体课件。

四.教学过程

（一）创设情境，引入新课。

教师：咱们教室漂亮吗？咱们学校漂亮吗？那哪来的钱给咱们建设的学校呢？

学生根据自己的理解谈一谈，教师总结。

通过课件展示钱的来源。

导出课题——税率。

（二）合作探索，理解税率并能运用税率解决问题。

1.理解与税率有关的概念。

（1）课件展示问题：

①税收分为哪几类？

税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。

②什么是应纳税额？什么是税率？

缴纳的税款叫做应纳税额。

应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。

教师进行相应的板书

应用税率解决有关问题。

解决简单的税率问题

出示例3。

（1）引导学生理解题意。

①提问1：营业额、营业税是什么意思？ ②提问2：“按营业额的5%缴纳营业税”是什么意思？

指名学生回答。

学生小组讨论汇报应纳税额的计算公式。

应纳税额=各种收入×税率

（2）学生回答解题过程，教师订正。

练习：妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品，其中消费税大约占售价的25%，妈妈支付消费税大约多少元？

指名让学生回答，师生共同订正。

解决稍复杂的税率问题

李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个人所得税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

（5000－3500）×3%＝45（元）

答：她应缴个人所得税45元

（1）提问：扣除3500元个人所得税免征额是什么意思？

（2）根据自己的理解,列出正确的算式。

（3）教师指明学生回答。

三、巩固练习 1、税率是永远不变的。（

）

2、各种收入与应纳税额的比率叫税率。（

）

3、小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分按20%的税率缴税。需缴税多少元？

四、课堂小结，拓展延伸

1.本节课你有什么收获？

2.布置作业。

板书

税率

应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

税率= 应纳税额/各种收入×100％

应纳税额

= 税率 ×

各种收入

各种收入=应纳税额/税率

关于本教案的常见问题

Q：税率名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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