蚕的生长变化设计意图｜教案在线预览

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《蚕的生长变化》教学设计王学伟教学目标：1、了解蚕在生长的过程中发生的变化。了解蜕皮、观察蜕皮。2、记录及描述蚕的生长变化。3、对蚕的生长变化进行预测。教学过程：一、导入上次我们观察了蚁蚕，现在小蚕究竟发生了什么变化呢？大家想不想知道？二、了解科学概念1、幻灯片出示：了解眠和眠的状态。2、了解蜕皮的

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生长变化

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2018-05-22 17:38:00

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学校：怀来县东八里乡中心校

蚕的生长变化设计意图

未知

2018-05-22 17:38:00

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关键词：蚕的生长变化设计意图

正文

《蚕的生长变化》教学设计

王学伟

教学目标：

1、了解蚕在生长的过程中发生的变化。了解蜕皮、观察蜕皮。

2、记录及描述蚕的生长变化。

3、对蚕的生长变化进行预测。

教学过程：

一、导入

上次我们观察了蚁蚕，现在小蚕究竟发生了什么变化呢？大家想不想知道？

二、了解科学概念

1、幻灯片出示：了解眠和眠的状态。

2、了解蜕皮的过程。

三、观察活动

幻灯片出示：

观察内容：1、蚕发生了哪些变化？2、蚕的身体结构是怎样的？有几对足？3、蚕是怎样吃桑叶的？

要小组边观察、边记录，做好分工，确定汇报成员。

四、汇报

一组同学汇报，其它组补充或点评。

汇报内容：

蚕发生的变化。

蚕的身体结构。

蚕怎样吃桑叶的？

教师做点评，并给各组评分。一组回答时，其它组要注意听。

五、教师小结：

1、蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成

，青白色。

2、胸部的3对胸足能够把持桑叶帮助进食。

五、预测

（蚕不吃叶子了，身体发黄。）预测蚕将会怎样变化。

六、小测验

1、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）；

2、蚕的外形是（长圆筒）形，身体分为（头）、（胸）、（

腹

）三部分；用（口器）吃桑叶，用（

腹足）爬行，用（气门）呼吸；

3、当蚕身体发黄发亮、不吃食时，它将（吐丝）。

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生长变化设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生长变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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