7.电能从哪里来国家优质课一等奖

《电能从哪里来》

【教材分析】：

生活中常用的电，它不是自然存在的能源，只能由其他能源（风能、水能、热能等）转换来的二次能源。上一课认识了电能转化成其他形式的能，这一课认识其他形式的能转化成电能，这就使学生更深入地认识电能与其他能量的相互转化，同时更进一步认识科学技术对人类的巨大贡献。

【教学目标】：

1.科学概念

电池是把化学能或光能转化成了电能。发电有多种方法。

电能都是其他形式的能量转化来的。

2.过程与方法

通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。

3.情感、态度、价值观

体验科学技术对社会进步的贡献。

【教学准备】

小组：导线圈、指南针、玩具小电动机、小灯泡、导线、手摇发电机。

教师准备：各种电池或电池图片。

【教学过程】：

一、导入

师：如果让你穿越回古代，你还能生活下去吗？

生：不能，不能用手机、不能看电视、不能玩电脑······

师：身处现代社会中的我们，在生活中处处离不开电，你知道我们使用的电能都从哪里来吗？

（板书课题：电能从哪里来）

二、各种各样的电池

1. 首先，让我们来了解一下这些可以带着走的电能吧。

2.看书并PPT补充了解常见电池，它们是用在什么地方的电池？是什么能量转化为电能的呢？

（干电池、光电池、蓄电池、水果电池······）

3. 除了这些电池之外，我们还可以从哪里得到电？

三、我们来发电

1. 老师这里有个工具：手摇发电机，转动摇杆它就可以发出电来。

演示发电。

2. 介绍手摇发电机的结构

3. 学生玩手摇电动机，并仔细观察内部结构

4. 看了这个结构之后，有没有觉得似曾相识？（像小电动机的构造）

5. 小电动机是利用电产生磁，利用磁极之间的相互作用来工作的。能量间可以转化，磁可以产生电吗？我们可以利用小电机发电吗？怎么做？

6. 要知道是否发出电来，我们应该怎么检验？

学生说自己的想法，并测试

7. 让小电机发出电来的原因是什么？（介绍机械能）

8、小结：能量是可以相互转化的，电能转化为磁能，磁能也可以转化为电能。

9、假如我们有台很大的发电机，怎样使它转动呢？

四、发电站的电是从哪里来的

1.我们家用的电为220V，常用的电池只有几福特，家用电是不是需要一个强大的电池？

2.奥斯特发现了电和磁之间关系后，人们研究发明了发电机。发电机被广泛的使用在各种不同的发电站里。

3. 你们知道目前有哪些类型的发电站？能量是怎样转化的？查阅资料，把结果记录在表格中。

PPT展示各种工业发电设备

电能的来源和转化

电能的来源 转化的能量

输出的能量形式

普通电池

化学能

光电池

光能（太阳能）

蓄电池

化学能

水力发电机

水能

电

能

风力发电机

风能

核电站

核能

火力发电机

热能

···

···

4. 重点介绍三峡水利发电站

五.小结与课堂练习

1、电能只能由光能转化而来。（ ）

2、转动小电动机不能点亮小灯泡说明它没有发出电来。（ ）

3、用小磁针和绕圈组成的电流检测器可以检测小电动机有没有发出电来。（ ）

4、检测时磁针要远离小电动机，因为小电动机里有磁铁（ ）

5、电源是将其它形式的能转化成电能的装置。（ ） 1、小发电机能把其他形式的能转化成（ ）。

A、机械能 B、热能 C、电能

2、蓄电池放电时把（ ）。 A 、化学能转化成电能 B、化学能转化成热能 C 、电能转化成了化学能

3、核电厂生产的电能是由（ ）转化而来的。

A、机械能 B、热能 C、原子能