蚕的生命周期教案教学设计导入整理

《蚕的生命周期》教学设计

黑河市第四小学 石岩

一、教学目标：

科学概念：

1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。

2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。

3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。

过程与方法：

整理资料，归纳概括蚕的一生。

情感态度价值观：

1、培养对生命的珍爱之情。

2、认识资料积累和整理的重要意义。

二、教学重难点：

教学重点：整理观察记录，认识蚕的一生所经历的卵幼虫蛹成虫几个阶段。

教学难点：认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

三、教学准备：

学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。

教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课件。

四、教学流程：

学生分组实验器材:学生自己的观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本和小报等资料。

教师演示器材:有关蚕的一生的图片或课

导入新课

同学们，前四节课我们对蚕的四个阶段的变化已经有了了解，这节课我们对前四节课的知识进行总结，小结蚕的一生是怎样生长变化的。

学习新课

同学们这节课我们来回顾我们的养蚕过程，课件展示。

（一）、小结蚕的一生

回顾我们的养蚕的过程，整理我们的观察记录。(文字或图片：可以是一个阶段，也可以是整个生命周期)学生交流汇报收集到的资料和观察记录。

(前置性作业1)

蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？填写表格

整理我们的观察记录、填写表格《蚕的一生》

卵

蚕

蛹

蚕蛾

共计多少天

（二）、蚕的生命周期

蚕的一生要经历了几种形态？分别是什么？课件

描述蚕的生命周期（蚕的一生）？课件

如何用循环图表示蚕的一生？课件 板书

蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段上升为蚕的生命周期为（

出生

）（生长发育）（繁殖

）（

死亡

）四个阶段。（前置性作业2）

这个活动要帮助学生从蚕的一生为:卵幼虫蛹成虫，上升为出生生长发育繁殖死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。

播放视频短片《蚕的生命周期》

（三）、什么因素影响蚕的生命和变化（前置性作业3）课件

哪些条件对蚕的健康生长有影响？在线提交作业。

（四）、制作一期有关蚕的手抄报。（前置性作业4）展示会 板书设计： 5、蚕的生命周期

幼虫

卵 蛹

成虫

蚕的生命周期为出生、生长发育、繁殖、死亡。

外形特征

行动

食物

时间（天）

5、蚕的生命周期前置性作业

一、小结蚕的一生

回顾我们的养蚕的过程，整理我们的观察记录。(文字或图片：可以是一个阶段，也可以是整个生命周期)

蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？

整理我们的观察记录、填写表格《蚕的一生》

卵

蚕

蛹

蚕蛾

共计多少天

二、蚕的生命周期

蚕的一生经历了几种形态？分别是什么？描述蚕的生命周期（蚕的一生）？

蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段生化为蚕的生命周期为（ ）（ ）（ ）（ ）四个阶段。

三、什么因素影响蚕的生命和变化

与家长交流讨论：在蚕的整个生命周期中，需要什么样的条件来维持它们的生命？我们是怎样满足它们的生活条件的？

四、制作一期有关蚕的手抄报。

外形特征

行动

食物

时间（天）