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关键词：4　大家都在学课时教案

正文

《大家都在学》教学设计

教学目标

1、感受学习型社会，体会学习将伴随人的一生；

2、感受不学习就会落伍的道理；

3、观察身边的榜样，从大人们的好学中受到鼓舞。

教学重难点：

理解为什么“活到老学到老”。

课前准备：课件、1课时

调查家人、朋友

（1）近年来新学到了哪些知识；

（2）他们现在在学习什么，为什么学；

（3）他们还想要学习什么。

教学过程

一、他们在学什么

1、示教师的学习笔记等学习资料，并说明：这些都是老师平时进行的学习积累。

2、到老师的学习积累你有什么感受？学生自由发言。

3、周围的人都在学些什么？学生根据自己的调查进行汇报。

4、自己课外的时间在学习哪些内容？

5、师与学生共同总结：老人在学习

大人在学习

小孩在学习

二、为什么学

1、为什么要学习呢？学习更多的知识

为了兴趣而学习

为了将

来……

2、是爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了为什么还要进行学习呢？

3、生讲述60岁的老奶奶学习外语的故事。

4、这个故事你有何感受？

小结：具备了终身学习的意识，还要具备终身学习的能力。

三、大人比一比

1、哪些知识技能是大人们会我们还不会的，哪些知识技能是我们会可是大人却不会的。

2、适时交流，那你知道你身边的大人们还想学些什么吗？

3、情境创设：爷爷遇到了新问题。思考爷爷遇到了哪些新问题？爷爷为什么会遇到这些问题？遇到这些问题后爷爷会怎么办？引导学生建立终身学习的理念。

四、外延展活动

制定一个互帮互学计划，和大人一起学，看谁学得好。

板书设计：

大家都在学

充实生活

与时俱进

继续发展

4　大家都在学课时教案