4　大家都在学板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

《大家都在学》教学设计教学目标1.通过观察自己周边大人们学的情况,感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生2. 感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍3. 在观察中找到身边的榜样,并从大人们的”学而不厌”,”学习不止”中受到鼓励活动准备1. 课前,每个同学调查自

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所属课文：4　大家都在学

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2022-07-28 14:09:43

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学校：同心县石狮管委会惠安小学

4　大家都在学板书设计及意图

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2022-07-28 14:09:43

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关键词：4　大家都在学板书设计及意图

正文

《大家都在学》教学设计

教学目标

通过观察自己周边大人们学的情况,感受当今

社会是学习的社会,学习将伴随人的一生

2. 感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人

们提出了新的要求,不学习就会落伍

3. 在观察中找到身边的榜样,并从大人们的”学

而不厌”,”学习不止”中受到鼓励

活动准备

1. 课前,每个同学调查自己的家里人或亲戚朋友

(1) 他们这两年来新学到哪些知识和本领?

(2) 他们现在还在学什么?为什么要学?

(3) 他们还想学什么?

2. 到附近的老年大大学或成人夜校看一看,或访

问社区干部,了解大人们的学习情况

授课时数：1课时

课前准备

1. 预习P40~41

2. 活动调查资料

活动步骤

一.我的小调查

1. 大家交流自己的调查情况

2. 归纳小结:大人们为什么还要学

a. 为充实自己的生活

b. 为了跟上时代发展的步伐

c. 为了自己进一步的发展

二.我们和大人们赛一赛

1. (投影仪)爷爷遇到了新问题

2. 小品表演:爷孙俩(根据课本内容分组自编) 表现社会在不断进步,每个人都不能停留在已

有的认知水平上,人人都要有主动学习的愿望

3. 评出优秀小品并奖励

课后作业

1. 与家人一起探讨,哪些知识和技能自己已经学

会了,而大人们还不会;哪些知识和技能是大人会的,自己可以学一学

2. 与大人制定一份互帮互学计划,看看谁学得好, 进步大

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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