百分数的意义优秀公开课教案｜教案在线预览

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百分数的意义(西师版六年级下第一课)教学目标:1、让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,理解百分数与分数的区别;2、在学习探究百分数意义的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力;3、是学生充分感受百分数与生活的密切联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。重点:理解百分数的意义难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：百分数的意义

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2025-12-18 13:47:36

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学校：邻水县九龙镇石鼓中心学校

百分数的意义优秀公开课教案

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2025-12-18 13:47:36

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关键词：百分数的意义优秀公开课教案

正文

百分数的意义

(西师版六年级下第一课)

教学目标:

1、让学生理解百分数的意义,能正确读写百分数,理解百分数与分数的区别;

2、在学习探究百分数意义的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力;

3、是学生充分感受百分数与生活的密切联系,体会数学的应用价值,激发学生学习数学的兴趣。

重点:理解百分数的意义

难点:百分数的表示

教学过程:

一、听写学习目标(设计意图:培养学生听写能力、学会倾听、养成专注习惯)

1、能在实际生活中认识百分数;

2、会写、能读百分数;

3、知道百分数是用来干什么;

4、理解百分数与分数的区别。

二、学法指导(培养学生自学能力、学会发现数学问题并能够提出问题,养成团结协作习惯)

(一)引入

同学们去商场买衣服,标签上有些数字和我们以前学的数字有所不同,多了一个特殊的符号(板书“%”),同学们看教材第二页上面插图,那个小女孩问的问题里面就有一个特殊的数,这就是我们今天要学的百分数(板书课题“百分数的意义”)

(二)自主探究、学习新知

1、自学教材第二页内容,完成以下问题

(1)在草稿本上写几个不同的百分数?(同桌相互看一看、写对了没有)

(2)把剩下的百分数读法写在草稿本上?(抽学生上台将“读一读”写在黑板上)

(3)以小组为单位在插图里面找问题?(比如:将面料成分含量对应百分数前的数字相加能发现什么?里料100%是什么意思?) 2、自学例1,、例2,完成例题中的问题?

问题引导:如何将商写成分数,如何将分数写成分母为一百的分数?分母为一百的分数和百分数表示什么?百分数是用来干什么的?例2里面最后一个问题如何解释,小组内讨论,然后代表发言。3、小组讨论第4页“议一议”,合格率、成活率、出油率分别表示什么?有不会的请举手。

三、巩固提高(突出重点、化解难点)

如果有两个班,一个班20人,一个班50人,在一次检测中及格人数分别为15人和30人,及格人数占总人数的比重,如果不同百分数表示是多少?用百分数表示又是多少?那个班的成绩好一点?感受一

下用百分数的好处。

四、课堂训练(作为教学过程的重点环节,凸显学生中心地位) (1)先自己思考第4到5页“课堂活动”,然后同桌交流,有问题的举手。

(2)独立完成“练习一”:1到3题,完成之后举手(抽学生展示结果)。

五、知识小结(将每一小节内容分五部教学,摆脱课堂时间限制,让每一个学生都牢固掌握所学知识)

(1)什么叫百分数?

(2)如何读写百分数?

(3)用百分数有什么好处?

(4)对百分数的认识,大家还有没有什么问题?

(5)课后完成练习一:4到5题。

邻水县九龙镇石鼓中心学校文毅2018年3月6日

关于本教案的常见问题

Q：百分数的意义优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百分数的意义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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