第2课　除旧布新的梭伦改革特级教师教学实录｜教案在线预览

资料摘要

1.2除旧布新的梭伦改革一、教材分析课标要求：简述梭伦改革的主要措施；指出改革的基本特点。学习要求：1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施。2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式”的基本特点。3.感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。

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所属课文：第2课　除旧布新的梭伦改革

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2019-06-06 10:04:00

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学校：开平市风采中学

第2课　除旧布新的梭伦改革特级教师教学实录

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关键词：第2课　除旧布新�…特级教师教学实录

正文

1.2除旧布新的梭伦改革

一、教材分析

课标要求：

简述梭伦改革的主要措施；

指出改革的基本特点。

学习要求：

1.简述梭伦改革在颁布“解负令”、确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施。

2.指出梭伦改革呈现的“革命性”与“中庸式”的基本特点。

3.感受诗人政治家冲破阻力、振兴城邦的襟怀和理想。教学重难点：

重点：梭伦改革的内容。

难点：梭伦改革的评价。

二、教学过程：

（一）颁布“解负令”

1、内容 2、应对贵族反对的措施

1）依靠平民支持坚持改革

2）调整改革措施

3、结果

1）限制了土地兼并

2）社会结构发生了变化

3）走上了奴役外邦奴隶的道路

4）废除了债务奴隶制

（二）确立财产等级制度

1、目的：打破贵族的世袭特权；

2、原则：财产的多少；

3、方法：公民每年的总收入折合成农产品计算财产，按财产的多少划分四个等级。

4、评价：

（三）改革权力机构，建立“四百人会议”

1、目的：进一步打破贵族的专权

2、措施：

3、影响：

（四）鼓励发展工商业：

1、目的：鼓励发展农工商业，扩大平民就业机会，壮大雅典城邦实力； 2、措施：

（1）农业：禁止粮食出口，抑制粮价；改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物；鼓励自给有余的橄榄油等经济作物出口。

（2）手工业：规定凡雅典公民必须让儿子学一门手艺，吸引鼓励有技术的外国人迁居雅典。

（3）商业及其他：改革币制和度量衡；确定私有财产继承自由的原则；倡导节俭，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。

3、影响：推动了雅典社会的发展。

【课后小结】

通过梭伦改革具体内容的分析，可得知梭伦改革的一些基本特点：

基本特点：革命式、中庸式；

打击对象：奴隶主贵族；

改革获益：平民和工商业奴隶主；

改革性质：奴隶主阶级的改革；

改革影响：奠定了雅典民主化政治的基础。

梭伦推崇“中庸”，充当了“调停者”的角色，企图用妥协的办法来求得斗争双方的和解，走的是中间路线。他站在工商业奴隶主利益的立场上，为维护雅典的长久稳定和发展，一方面削弱保守的氏族贵族势力，但又在一定程度上保护贵族的政治特权，不使其受到不当损失；另一方面扶持平民阶层，改善平民的经济状况，但又不使过分强大。他形容自己“拿着一只大盾，保护两方”，结果将会如何呢？成功？失败？——下节课分析！

关于本教案的常见问题

Q：第2课　除旧布新的梭伦改革特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

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Q：如何找到配套课件？

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