1 长城和运河教学设计一等奖｜教案在线预览

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1《长城和运河》【学习目标】1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我要学会本课9个生字,认识两条绿线内的生字,并能理解由生字组成的词语。【知识小链接】万里长城,是中国伟大的军事建筑,它规模浩大、工程艰巨,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。长城始建于公元前五世纪春秋战国时代,公元前三世纪秦始皇统一

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所属课文：1 长城和运河

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2018-06-05 08:17:00

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学校：永善县细沙乡中心校

1 长城和运河教学设计一等奖

未知

2018-06-05 08:17:00

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关键词：1 长城和运河教学设计一等奖

正文

1《长城和运河》

【学习目标】

1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我要学会本课9个生字,认识两条绿线内的生字,并能理解由生字组成的词语。【知识小链接】

万里长城,是中国伟大的军事建筑,它规模浩大、工程艰巨,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。长城始建于公元前五世纪春秋战国时代,公元前三世纪秦始皇统一中国,派遣蒙恬率领三十万大军北逐匈奴后,把原来分段修筑的长城连接起来,并且继续修建。其后历代不断维修扩建,到公元十七世纪中叶明代未年,前后修筑了二千多年。全长约6700千米。京杭大运河,是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。北起北京(涿郡),南到杭州(余杭),经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省,贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系,全长约1794公里,开凿到现在已有2500多年的历史。

【自主学习】

1、《长城和运河》这篇文章是一篇(体裁),全文共个小节,每个小节共有行。第①节和第②节的开头、结尾都运用了的修辞手法,起到强调主题、增强旋律美的作用。我还发现每节的最后一句是一个问句,用它引出下文,起突出强调作用。

2.读通课文,读准字音。查字典或联系上下文弄清下列词语的意思,重点理解画线的评语。

连绵起伏蜿蜒谱写

不朽创造奇迹

3、文章中还有一些字一字多音,我能读准并注音。

曲折()首都()

【合作探究】

1、画出文中的比喻句、设问句。2、对子之间练习背诵课文。

【达标检测】

1、本文用简练的语言、生动形象的比喻,描写了在祖国的蓝天上看到的()和()这两项伟大工程,赞扬了(),抒发了诗人()的思想感情。2.、仿写。是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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