比一比主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

比一比教学设计教学目标:1.经历借助直观模型,从日常生活中抽象出数的过程,理解大数的实际意义;学会运用大数进行表达和交流,描述一些生活现象,感受大数与现实生活的密切联系;2.借助直观模型,学习数、读、写万以内的数,认识万以内数的数位,认识万以内数的数位、理解各数位上的数字表示的意义,会比较数的大小,

资料类型：教学教案文档

所属课文：比一比

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2018-04-20 10:33:00

来源学校

学校：成都市龙泉驿区龙华小学校

比一比主要内容及教案内容

未知

2018-04-20 10:33:00

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关键词：比一比主要内容及教案内容

正文

比一比教学设计

教学目标:

1.经历借助直观模型,从日常生活中抽象出数的过程,理解大数的实际意义;学会运用大数进行表达和交流,描述一些生活现象,感受大数与现实生活的密切联系;

2.借助直观模型,学习数、读、写万以内的数,认识万以内数的数位,认识万以内数的数位、理解各数位上的数字表示的意义,会比较数的大小,逐步发展位置概念;

3.结合具体情境进行估计,初步体会估计在生活中的作用并发展数感;

4.借助“猜数游戏”等活动,激发学习数学的兴趣,初步养成乐于思考的良好品质。

评价要点:

1.能理解万以内数的数为顺序;

2.能正确数、读、写万以内的数;

3.会比较万以内数的大小;

4.能结合具体情境对万以内的数进行估计。

关于本教案的常见问题

Q：比一比主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比一比》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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